网店设计与运营方案毕业论文 网店运营毕业论文
C2C实际是电子商务的专业用语，是个人与个人之间的电子商务。它的论文是怎么写的呢?这是我为大家整理的c2c网店经营与管理论文，仅供参考! 《网店经营与管理》微课应用及设计篇一 摘 要：微课是 教育 与现代移动互联网技术结合的产物。本文以《网店经营与管理》微课课程为例，研究了微课如何应用与教学课堂，并且设计了该课程的微课。 关键词：微课 微课设计 微课应用 随着移动互联网时代的到来，学习的方式和 渠道 也变得多样化、趣味性、便利性。互联网带来了资源共享，人们可以随时在互联网上获取知识，移动互联网的普及更使得网络信息随手可得，“微课”就是在这种背景下诞生的。2012年我国首届全国高校微课教学比赛的顺利进行，1000多所高校参加了比赛，微课走进高校，引起几乎所有高校教育工作者的兴趣及实践探索。微课正在高校教学改革中扮演着越来越重要的角色。 一、微课的概念 《首届全国高校微课教学比赛方案》中定义，微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。是一种将传统的课堂教学活动与互联网相结合的教学方式。能够随时通过互联网观看视频，实现互动。要求老师制作10-20分钟的视频，发布到互联网平台。但是，在实践中，10-20分钟的视频相对学生的注意力，有些太长，因此，很多微课设计者更倾向于将视频时间压缩到3-10分钟以内，让学生在更短的时间内更好的接受知识点。 二、微课体系的设计 《网店经营与管理》是一门包含网店经营与 管理知识 点和技能点的课程，包含大量的实操方面的内容，有六十个学时，课程内容包括：网店装修、网店客服、网店推广和网店促销等四个模块，共30个项目的内容。微客体系设计是从全局出发，覆盖四个模块中所有项目的主干知识点和技能点，将每次课的主干知识点和技能点或者重难点整合，制作成3-10分钟的微课视频。 三、微课的应用 很多人认为，微课就是个几分钟的视频。事实上，微课不单纯是视频学习资源，它具有完整的教学结构，包括微型资源“学习活动及其安排”学习效果评价和课程学习认证，同时微课还有一定的教育服务功能，包括通过学习资源承载的教学服务帮助学习者解决问题，并针对学习过程提供支持服务等。因此，微课不等于微课视频，微课视频是微课的一部分。 微课视频也不仅仅应用于微课课堂，而且用于学生的 课前预习 、课后复习以及自学等过程。微课教学的应用主要从三个方面来阐述： 1.课前预习，老师在进行正式上课讲解新知识点之前，通过将微课视频发布在互联网平台，学生可以通过手机或电脑方便的了解下节课内容，为学生了解新知识和技能提供个性化的、便利化的支持，也可以在学生预习的过程中产生疑问和兴趣，并带着疑问和兴趣有准备的来到课堂。 2.难点处理，老师根据教学 经验 ，针对学生会重复出现的典型错误、问题，或者有一定难度的内容，通过视频演示、串联知识点或者重难点， 学生能在反复的观看视频、消化内容。 3.巩固拓展，学生的基础和学习能力是有差异的，不能保证每个学生都能在课堂上掌握知识点和技能点。对于主要内容掌握的比较好的学生，要提供一些拓展性的微课教学视频，而对于程度稍微差一些的学生，可以巩固上课的视频内容，完成课后的内容。 四、微课设计 《网店经营与管理》微课的设计在逻辑上和传统任务驱动课堂的设计是一样的，包括：预习、基本介绍、视频播放、视频讲解、布置任务、考核、 总结 、复习八个过程。下面以项目二DD全屏店招的部署为例，介绍课堂设计过程： 1.发布视频。让学生通过公共互联网平台，预习下节课的内容。可以通过手机在车上、等人的时候等有空闲的时间随时方便的观看短小的微课视频。 2.进入课堂，介绍课程内容，导入微课视频。首先介绍淘宝店招的作用、元素组成、规格尺寸和部署的路径，让学生对今天的课程内容有一个基本、全面的了解，为一步微课视频的播放起一个导入性的作用; 3.播放视频。播放事先做好的全屏店招的部署操作流程，转换传统教学中，都是老师现场传授的陈旧方式，换一种方式更能够激起学生的学习兴趣。并且，视频的内容包括了所有的主干知识点和技能点，让学生对课程内容有基础性的认识。 4.讲解视频中的难点和延伸点。视频内容收到视频长短的限制，只包括了主干知识点和技能点，对于枝叶知识点和眼神性的知识点没有具体介绍。看完视频学生会产生一些疑问，带着这些疑问，比如：页头和店招部分的衔接、如何获取导航的颜色等。老师可以更有针对性的讲解更深入细致的内容。 5.任务驱动。布置任务，根据给定的素材，然后学生在自己店铺首页完成全屏店招的部署。学生在实际操作过程中运用刚刚学习的知识点和技能点，让学成从理解阶段过渡到掌握阶段。这个过程中，老师可以根据实际情况，进行必要的指导，某些项目也可以组织学生以小组的形式讨论。 6.考核学生掌握知识点的情况，给予评价。评价学生在整个完成任务过程中的表现，以及对成果的考核。 7.总结学生对知识点的理解与运用过程中存在的问题。 8.课后，学生还可以方便的通过微课视频复习以及拓展上节课的内容(事先发布了拓展上课内容的视频DD带导航的店招的制作)，加深印象，或者完成课后作业的时候参考视频的内容。 五、结束语 微课在互联网时代的大背景下诞生，是一种新型的模式。文中《网店经营与管理》微课仍然是建立在传统课程的基础之上，如何更好更大程度的挖掘微课的价值，还需要不断的探索。 参考文献 [1]梁乐明，曹俏俏，张宝辉. 微课程设计模式研究DD基于国内外微课程的对比分析[J]. 开放教育研究，2013，(2) . [2]胡铁生，黄明燕，李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志， 2013，(4)：36-42. [3]张一春.微课建设研究与思考[J].中国教育网络，2013，(10).] 作者：唐迈，湖南化工职业技术学院，讲师，硕士学位。 《网店经营与管理》教学改革实践与探索篇二 摘 要 针对电商技术服务、营销推广应用等复合型人才需求的新形势，电子商务专业应从适应社会和市场需要出发，创新专业教学模式。本文以核心专业课程为例，在分析电子商务典型职业岗位及所需应用能力的基础上，结合教学内容、 教学 方法 和评价方法等，对《网店经营与管理》教学改革进行了初步探索和实践。 关键词 岗位需求 典型职业活动 职业能力 企业化 电子商务服务业作为新兴产业近年来迅猛发展，电子商务技术服务和推广应用等新兴工作岗位需求明显上升。结合当前社会经济发展形势和岗位需求，我校电子商务专业开设的《网店经营与管理》随着课程改革的不断深入、新的教学理念的不断融入，该门课程发生了较大的变化。该课程以新课程理念为指导，从网店经营与管理过程中的典型职业岗位需求出发，即有哪些典型职业岗位?这些岗位有哪些典型职业活动?这些职业活动需要哪些职业能力支撑入手?让教育教学内容完全围绕职业岗位需求展开，将教学实训和职业活动对接，缩短学生到企业的适应期。实践证明，通过对课堂教学改革，促进了我校电子商务专业教育教学质量的全面提高。 一、构建《网店经营与管理》课程模块 期初，笔者认真分析和 反思 专业学科现状，立足大量电商企业的岗位需要调研结果，结合学校的具体实际，构建出基于工作岗位的课程教学模块，初步形成较为科学的教学体系。 在网店经营过程中，其工作岗位可细分为：网店店长、网店美工、网络信息采编、网店推广、网店客服、网店库管等岗位。与其相关的工作职责和岗位需求分析如下： (一)网店店长工作职责和岗位需求 熟悉网店各岗位工作内容，熟练网店运营知识和业务流程;能根据店铺的主营产品为店铺制定整体运营方案和 工作计划 ，管理团队成员，协调各岗位工作，实现网店销售目标;有良好的沟通能力和执行力，具备良好的敬业精神和职业道德操守。 (二)网店美工工作职责和岗位需求 熟练使用Dreamweaver、【【微信】】等应用软件;熟悉网店后台管理模块和各模块功能;掌握一定的网页美工基础，能独立完成基本网店装修，为商品拍照后进行商品图片美化处理;具备端正的工作态度和良好的职业操守。 (三)信息采编工作职责和岗位需求 掌握顾客消费心理知识，熟悉商品特性、功能、卖点等商品知识;能对网店销售商品的特性、功能、卖点等细节进行分析说明;能制订商品的经营文案，能挖掘商品卖点并进行准确的文字描述。 (四)网店推广 熟悉网店商品的关键字设定，掌握免费的和付费的推广方法;熟悉网店后台管理模块和各模块功能;具有较强的活动策划能力和学习能力，能运用常见店铺的营销推广方法对店铺进行营销推广。 (五)客服岗位 熟悉商品知识和服务，进行网店管理，接受买家咨询并促进销售，处理售后问题等;熟悉网店后台管理模块和各模块功能;能达到一定的文字录入速度;具备端正的工作态度、良好的网上沟通能力和良好的职业操守。 (六)物流库管 掌握商品包装知识和包装技巧，熟悉物流运输规则，熟悉网店后台管理模块和各模块功能;具备端正的工作态度和良好的职业操守。 《网店经营与管理》课程基于上述职业岗位分析，将网店店长、网店美工、网店推广、网店销售、网店客服等工作岗位融入其中，构建出基于整个网店经营与管理典型职业活动的课程实训项目。根据上述工作岗位按模块化编排教学内容，把教育教学与网店经营管理工作情境相结合，把实训项目的重点落实到具体的职业能力上，即美工、网页制作、营销和客户服务等多重能力，有效提高教学内容的实用性和教学的有效性。 二、将真实工作任务改造设计成课程综合实训项目 在实施项目模块化教学方案时，我们积极与电子商务企业联系，通过学校、行业专家、企业、教师等几方努力，引入了真实的网店经营任务，以案例或真实的任务来设计综合实训项目，如实体店的网店托管、学生淘宝自营、代理和电商客服等。对真实任务环境进行适当改造，形成虚实融合的实训项目，通过丰富的活动设计，并配合各种激励性 措施 和反思性活动，使真实工作任务支持学习的功能得以充分有效发挥，职业能力得到锻炼。首先，针对项目内容及要完成的目标，教师进行项目分解细化，帮助学生细化、分析任务，让学生能积极地参与整个项目操作过程，掌握项目中的相关理论及职业技能;工作任务与教学目标紧密配合，在完成项目任务过程中实现教学目标，充分体现“工学结合”特征。例如，网店美工模块项目实训中，结合真实电商企业网店美工的岗位要求，进行模拟岗位招聘考试，学生扮演店长角色将招聘信息公开发布，由应聘学生提交简历和应聘作品进行模拟应聘，店长评委团公布招聘结果和薪酬评定情况。竞聘后，以各网店小组形式领受任务，由店长进行如设计绘制、制图执行、商品拍照、商品图片美化处理等内部岗位细化分工和任务分配。最后，通过由执行店长进行任务过程的总结，以发放模拟薪酬形式评价所聘成员的完成情况，强化学生交流沟通能力和团队合作意识。 根据中职学校学生的认知特点，结合对网店经营与管理的岗位分析，实训项目设置从独立到联合，由易到难，具有典型性、易操作性。整个项目内容以工作过程中岗位核心需求来组织教学，实现教学活动、教学内容与岗位职业需求一致，使学生掌握能胜任网店经营与管理过程中各职业岗位的理论知识和专业技能。将网店经营与管理的真实工作任务加以改造，设计串联成实训项目，最终形成课程体系。每个实训项目由不同的网店经营与管理工作岗位支撑，工作任务根据典型职业活动进行设计，使专业能力的培养与工作岗位能力要求紧密相结合，突出了专业应用能力培养，体现了中等职业学校培养应用型人才的特色。 三、结合二课堂，鼓励学生积极在中校园网、朋友圈上进行课程实践 网店经营与管理课程是一个长期、持续性的项目，需要大量时间、精力的投入，同时又是一个需要较高综合能力的教学项目。要想让网店经营与管理的课堂有声有色地开展，难度大，困难多，但对于提高学生专业技能、开拓就业途径、带动学生创业实践有很大的作用，很多工作要课下完成，因此可以结合二课堂，以保证学生店铺的运营时间。其次，做好学生的课下引导和鼓励，如鼓励学生将装修好的店铺效果通过微信、微博、朋友圈等互动社交平台展示，来获得认可和支持，也为网店推广、网店销售做准备。对于热衷微信、朋友圈、微博等社交网络的学生，可以鼓励引导，让其结合自身优势，可以进行一些商品代理或实物商品自营。这个过程能让学生不断地获得成就感，从而更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个良性循环，从而培养学生独立探索、勇于开拓进取的能力。 四、针对中职学生特点，建立企业化的考核评价体系，关注学生职业素养养成 以往的评价体系注重对学生技能的考核评价，在对学生精神 文化 、价值观和职业素养的培养较为缺乏，学生进入企业后，由于不了解企业的精神文化、价值观，学生角色不能立即转变为企业的员工角色，因此最终由于不适应企业和就业市场的需求而离岗。 引入有丰富行业工作经验的专家，请专家参加入到《网店经营与管理实训》课程设计中，从教学内容到教材到教学评价体系尽可能地与企业环境相一致，帮助学生从学校到工作岗位的零距离衔接。在行业专家的指导帮助下，出台相应详细的 岗位职责 和部门负责人工作制度，明确各岗位工作内容和任务。将各工作岗位进行模拟薪酬细划分级，将网店的职业岗位进行薪级划分为初、中、高三级和奖励加薪制度。在每个模块训练后，进行网店间的竞赛比拼，获奖的学生可以薪级上调，最高级可以获得额外加薪。根据模拟薪水排名，评选出“学习之星”、“技能之星”、“服务之星”等荣誉称号，通过表彰激起学生争取高薪的愿望。通过有形的分层量化考核和评价机制，帮助学生养成良好的行为习惯，增强学生的责任感，培养学生岗位意识、团队意识和管理意识。 职业学校的学生不同程度上存在责任感淡薄、以自我为中心、缺乏团队忠诚度、实践能力不足等问题。针对这些问题，采用在实训室布置的公告栏张贴网店用工信息、优秀员工表彰、员工活动图片展等，让学生学习适应 企业文化 ，了解网店各岗位的特征和各岗位的就业前景，让学生每天直面企业文化，感受企业氛围，潜移默化地培养学生职业素质。各个网店小组在店长的带领下提出各自网店的宣传 口号 ，提升团队合作能力。根据教学目标及教学计划安排学习类、技能类、竞赛类、文化类等员工主题活动。通过举办系统的活动，挖掘出学生的潜力，丰富学生学习活动，让学生的能力在活动中得到体现，提升学生的自信心和团队向心力。 创设企业氛围，建立企业化的考核评价体系，达到激励学生和增强学生就业竞争力的目的，有效缩短从学校到企业的适应期，真正把职业素养的培养贯穿职业学校学生学习生活的全过程，实现学校的培养目标与企业需求、学生职业素养与员工职业素养之间的零距离。 (作者单位为北京市经济管理学校) 参考文献 [1] 孙翕，郭杰，王添.项目教学法在中职学校实训课程中的研究与实践[J].当代职业教育，2014(7). [2] 李燕，沈瑾.基于淘宝网店运营的电子商务实训教学项目设计[J].科技创业， 2012(11). [3] 董健，董成.基于淘宝网的《网店运营管理》课程、教学模式改革的探索与实践[J].电子世界，2014(8).
淘宝客服的工作，并不仅仅只是需要人品厚道、会打字，还需要不断的学习完善自己。 下面是我带来的关于淘宝客服 毕业 论文的内容，欢迎阅读参考! 淘宝客服毕业论文篇1：《智能定义客服》 在企业客服市场，技术仍然是不变的分水岭，也是所有客服解决方案提供商构建运营和服务模式的基础。智齿科技正通过将数据分析、语言处理、机器学习等技术智能化来提升自身的市场竞争力。 如果对当代企业进行仔细的观察你就会发现，如今企业对于如何构建客服体系的思考角度正在悄悄地发生变化。IT不但为企业带来了前所未有的发展机遇，也让企业所需遵守的市场竞争规则变得更加公平，最终消费者由此赢得了比以往任何时候都大的消费决策权。所以，企业必须寻找一种新的构建客服模式的 方法 ，来满足不断增加的客服需求。 “智齿科技作为智能客服领域的新创公司，正致力于把知识搜索、自然语言处理技术、机器学习等智能定义引入到客服新模式的探索中。”智齿科技联合创始人&CEO徐懿在接受本报记者专访时表示。 企业也消费 在现代消费经济学中，“企业消费”是指在企业发生的与企业生产活动没有直接关系的使用价值和价值的单纯消耗。而在IT界，“企业消费”正被赋予一层新的含义，即企业就像使用消费产品一样使用一些工具。这些工具通常饱含创新因素、富有时尚和流行的魅力、更接地气，并且简单易用，在企业内部工作流程和企业对外运营的过程中同样大受欢迎。 从参加智齿科技的产品发布会到完成对他们的专访，整个过程中记者明显感觉到，智齿科技一定注意“企业消费”这个概念很久了。在智齿科技，开发人员正专注于为企业打造功能实用、操作简单的客服软件。而多年的业界报道 经验 告诉记者，只有像智齿科技这样拥有创新意识、专注于某个垂直领域、始终以用户体验为重心的初创企业，才更有可能在实现企业级应用消费化的过程中获得更多的成功机会。 企业变得越来越喜欢具备消费级体验的IT工具是有原因的。以客服为例，在互联网时代来临后，产品销售的中间环节会很大程度地借助网络来自动化地执行，而客服恰好能在售前与售后的过程中充当企业与客户的连接通路。这时，客服甚至一定程度上取代了销售，成为对接客户的一线角色，客服的服务质量关系到客户的购买决策。所以，企业需要对传统的客服服务场景进行优化，从前的做法是加强对客服人员的培训辅导、服务过程监控，以及提升客服人员的快速反馈能力等，但在互联网时代，兼具人工+智能特征的在线客服形式将更适合应对爆炸式增长的客户服务需求。 而在企业决定使用IT工具来优化客服场景后，各种问题便会接踵而至，尤其是当客户通过官方网站、移动网站、微信、微博、APP等多种不同的 渠道 涌入时，企业如何对碎片化的客服体系进行统一管理? 智齿科技的做法是，构建一个统一的平台，将来自多个渠道的客户汇集到这个统一的平台上进行客服场景的智能管理。 作为新潮的IT初创公司，智齿科技极为擅长的一个技巧就是能够把用户界面设计得更漂亮、时尚，这会让企业内部的客服人员和来自外部的客户都能感觉到愉快和舒适。之后，智齿科技会在用户体验上做一些细节上的优化。比如，用户向客服人员提出的问题会按照某种语法关系被分解成一些字段，而系统会按照预先的定义提取这些字段中关键性的部分，然后以关键字段为条件从后台知识库中搜索并调用相对应的所有回答信息反馈到客服人员的工作窗口，客服人员再从备选的回答信息中选择最为合适的发送给客户。上述过程节省了客服人员和客户的时间，并且在一定程度上实现了自动化。此外，如果某个客户曾接受过服务，客服人员甚至能从后台看到关于这名客户的一切信息和历史资料，这将更便于问题的解决。 沟通即语言解析 相信此前你也使用过很多从各种应用商店下载的智能语音产品，很多时候你会分不清对方是机器人还是真实的人类，而这些面向普通个人用户的智能语音应用，在答案的正确率上要求是很低的，甚至一些智能语音产品主要的功能就是为了娱乐。但在企业级客服应用中，问题是否能被准确识别和正确回复关系到客户的体验满意度。 为了实现精准理解用户问题并匹配最佳答案，智齿科技将自然语言处理技术(Natural Language Processing，简称NLP)和机器学习引入客服产品研发。 在人工智能领域，NLP技术被公认为是高效处理文本信息并理解文本之间隐含关联的有效解决途径，而自动化的机器学习能够持续提升理解的效率和准确度。 所以，NLP可以有效助力客服产品处理文本和语音信息，比如通过分析客户问题中的关键字信息，智能地解读出原本表达模糊的含义或暗示。 智齿科技正在尝试将NLP应用于企业产品的售前、售后等基础客服场景，即便遇到NLP无法应对的局面，也能采用人工在线客服与机器人客服无缝切换的方法保障服务的连续性。而为了引导和鼓励NLP应用普及率的提升，智齿科技希望客服产品自身要具备自动化的学习能力，并为此配备了知识库、寒暄库等作为知识储备。 越来越多的企业客户发现，借助智齿科技的智能客服解决方案能够有效缓解从前的客服压力。目前，智齿科技在没有任何市场推广的情况下，已经实现了1000余家客户的自然增长，这些客户覆盖了互联网电商、O2O、P2P金融、 教育 、医疗等多行业领域。 客户反馈很重要 无论是在消费级市场还是企业级市场，每一项新的用户需求都有可能成为市场增长的新驱动力。通常情况下，客户的需求都是以如何实现产品可用为出发点的。需求也会被客户以直接或间接的形式反馈给企业。所以，聪明的企业都善于听取客户反馈，而每一个成功的企业背后，都注定会有一批能及时反馈需求的客户。智齿科技也是一样。 在记者的专访过程中，有一家企业客户的名称被徐懿提及多次，它就是乐视。徐懿甚至说：“没有乐视，就没有今天的智齿科技。” 原来，当初智齿科技将产品开发完成并拿到市场去验证时，乐视是第一批接受它们产品的客户之一。 当时，乐视的客服团队有400个客服席位，而每个客服席位每年的成本是10万元，合计总成本每年高达4000万元，所以乐视非常希望能够在不降低客服质量的同时缩减客服的成本。另外，乐视的客服原来采用的是电话客服的形式，也希望能转型为在线客服。通过三个月的项目实施，智齿科技满足了乐视提出的需求。而更重要的是，在项目实施的过程中，乐视能够针对智齿科技的产品提出一些有关技术、功能的优化意见。 另一个让徐懿印象深刻的客户就是互联网金融企业宜信，因为是宜信让智齿科技认识到客服服务专业化和标准化的重要性。 宜信的主营业务为P2P网贷平台，客户也分为两类，一类是投资者，另一类是借款人。由于在P2P网贷领域，客户对投资安全和风险管理极为重视，所以对客服提出的工作要求也相对一些常规企业更高。这主要表现为，客户需要客服快速地针对问题提供专业、标准的答案。在智齿科技的帮助下，宜信通过在客服体系内部构建知识库，大幅提升了问题回复的准确率。 淘宝客服毕业论文篇2：《淘宝街商业分析》 [摘要]为深入分析北碚淘宝街发展的区位因素，了解淘宝街的发展现状，帮助淘宝街不断拓展经营渠道，以及为淘宝街的发展提出建议，特对淘宝街进行商业区位分析。 [关键词]淘宝街;商业;分析 一、研究区域商业特征 (一)商店数量以及规模 从总体来看，淘宝街商店多为小规模经营。共有78家店铺，55位店主。这些店主分别拥有1到4家店，每家店大约占地8-15平方米。商店面积、经营额较小，商品种类也较少。 (二)商品种类及比例 淘宝街主要经营：服装、鞋类、礼品饰品、化妆美容、包具、饮食、电子产品等商品。店铺多售卖单一商品，其中有7家店售卖两种以上的商品。这些混合类店，多同时售卖服装、鞋类与饰品。 (三)商店进货渠道以及价格特征 淘宝街商家进货地点多为重庆朝天门、广州、阿里巴巴以及厂家直销。一部分店主追求进货渠道多元化，以多种方式进货。由于进货地点多为批发中心、网站以及厂家直销，因此淘宝街商品价位偏低。 (四)店主特征 淘宝街各商店店主多在25到30岁之间，其中，女性占90%以上，在校大学生占13%。店主经营年数多为1到3年，极少数在1年以下，3年以上。经营理念方面，店主认为经营的侧重点依次为：商品质量(饮食营养)、商品款式(饮食口味以及包装)，以及商品价格。 二、商业街区位分析 (一)消费市场状况 1 主要消费人群。北碚区常住人口68万，其中，天生街道常住人口12.4万，西南大学学生近2万。淘宝街紧邻西南大学以及五一所，大学生以及五一所附近居民为淘宝街的主要消费人群。 2 收入水平。2011年，北碚区城镇居民人均可支配收入为21954元，同比增长14.99%，居民人均消费支出15505元，增长11.50%。八大类消费性支出均呈现上升的态势，其中衣着方面支出的增长幅度最大，而淘宝街服装鞋类店所占份额最大，说明淘宝街的市场以及潜在市场正在逐渐扩大。 3 消费物品种类。淘宝街主要经营：服装、鞋类、礼品饰品、化妆美容、包具等商品。其中，服装鞋类占大宗。消费者来淘宝街主要购买的物品依次为服装，其次为鞋类、饰品礼品等。 (二)空间距离和交通条件 1 主要消费人群住址与淘宝街的距离 淘宝街的主要消费人群为西南大学学生。(1)李园位于西南大学中部，离北面重百超市商圈较远，离永辉超市商圈较近，所以多选择来淘宝街以及淘宝街附近购物;(2)竹园和楠园离淘宝街较近，学生来往淘宝街相对方便，因此频率高于除李园外的其他园区，但是南区男生比例较大，而淘宝街多为女生服装，再加上缙云美食城以饮食娱乐为主，会分散部分消费力，因此频率低于李园。(3)橘园、梅园以及杏园，离重百和永辉距离基本相等，因
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随着科学的进步，网络一直形影不离地陪伴在我们的生活中，大到网络上购物小到查阅资料、聊天，人们已经越来越依赖网络。其实，网络也是一把双刃剑，它在帮助、服务人类的同时，也会去引诱那些自制力很差的人，让他们沉迷于其中，不能自拔，甚至走上犯罪的不归路，所以我一定要克制自己少玩电脑，多去看书。
先来说说互联网的“利”吧，互联网是一个虚拟的空间，但它却又很方便，拓展了我们的知识面。我们可以坐在家里就可以知道世界各地发生的事，还可以通过QQ视频直接见到家人、朋友，便于沟通，拉近了人与人的距离。
但网络也是一个不折不扣的陷阱。中小学的自制力是最差的.，这是不容置疑的，而网络的引诱是无穷的，可以说它们是无法对抗的。很多青少年没做到健康上网，一不小心就会被暴力、黄色的“旋涡”卷进去，无法自拔。有些学生整日不务正业，整天泡在网吧里玩游戏，误了学业，因为睡眠不足影响到身体的发育，有些甚至养成了偷、抢、骗的不良行为，最后到了监狱里。根据统计，我发现全国的青少年上网是玩游戏的占了98%，是学习的只占了2%。他们就像婴儿，需要正确的教导和指示，但如果不让我们上网，不就等于把婴儿困在摇篮里了吗?
再说一件传的沸沸扬扬的事例：一位17岁的少年叫吴治，20xx年第一次在网吧玩了电脑游戏以后就迷上了，先是自己省钱，后来就主动要钱，最后是偷钱。20xx年6月15日，吴治想打游戏，向奶奶要钱，奶奶没有答应，他就残忍地将奶奶杀了。最近，某县城发生了一件真实的事，一个女孩，因为父母不在家，连继四天四夜上网，最后晕倒在电脑桌上，幸好及时抢救，脱离了生命危险。
要避免这种悲剧的发生，作为青少年中的一员，我呼吁大家让我们一起绿色上网，让网络成为我们健康成长的良师益友。
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在现代生活中网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分了，很多事情需要通过上网查找。比如，我们需要了解课本上的一些不懂的知识等等，需要通过网络查找。但是网络也有不好的一面。因此大家都说网络是一把双刃剑，时好，时坏，所以要慎重。一旦沉迷于网络游戏。学习成绩就会直线下降，一落千丈。
网络逐渐融入到我们的生活中，为了让人们的网络更加真实，有人便开发各种各样的游戏软件。
网络游戏就像一个巨大的陷阱，许多人都会走入陷阱。一旦沉迷于这样的网络。对自身危害是最大的。
网络的吸引力很大，就像一块巨大的吸铁石。把你往里吸，我们要他排除开，这样才不会被他你牢牢的吸住。网络虽然对我们的身体危害很大，但是，网络也给我们的生活带来了许多方便，像出门只要带一部手机，用微信或支付宝扫一扫就会支付了。还有吃饭时，很多人都不愿出门，只要打开手机，点外卖就行了。
我用自己的力量去抵抗网络对我的.吸引力，还学会了如何去用好网络。以前我认为网络只能用来玩的。现在认为网络是一样学习工具，我们在网络上互相学习，共同解决学习难点，在每一次上网中都能得到进步。
上网有好有坏，只要上网适度，合理利用网络，不仅可以从网上了解对我们有帮助的事，获得更多的信息还可以做到“足不出户，便知天下事。”可以和朋友交流，省去一些麻烦，但是如果没有利用好网络，整天沉迷于网络游戏之中，只会浪费时间，最后只会落下一个一事无成，碌碌无为的后果。
因此，希望大家都能正确的看待上网，正确使用网络，让网络成为我们学习的好帮手，让我们共同营造一个绿色的上网环境。
我们家就有一辆私家车，看了这篇文章，我就会提醒我的家人，尽量少用私家车。
现在的有些人非常的浪费，我认为这也是导致环境破坏的一点，我们家是一家环保家，我们常用洗衣服的水，淘米水等，用来浇花，冲马桶。我们家有个环保表。如下：1倡步行，骑单车 2不使用非降解塑料餐盒3 双面使用纸张 4 拒绝使用一次性用品 5随手关闭水龙头6 一水多用 7随手关灯，节约用电 8拒绝过分包装8用无U牌洗衣粉，等等，公20条。
现在我来告诉大家什么可回收。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
现在大家知道怎么来保护我们的地球了吧。保护我们的地球，从我做起；保护我们的地球，从你做起，从大家一起做起！
网络连着你我他作文
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网络，现在已经是我们生活中的一部分，关于网络,
那真是有着翻天覆地的变化，你且听……
我的爷爷是位退休的语文教师，所以爷爷最喜欢给我讲文学知识和他过去的事情DD嘻嘻，爷爷拿我当他的学生了。
这天爷爷拿着我精美的书本开始了“上课”：你们现在学习生活多好啊。我们那时候用的还是简装课本，想读一些课外书还要用手抄书，就这我们感觉已经很幸福了，想当初孔子周游列国讲学，还要拉一马车的书DD其实就是竹子做成的，多笨重啊。
我一边听着爷爷的讲解，一边在电脑上调出了爷爷喜欢《百家讲坛》，喊道“爷爷，你喜欢的节目还接着看吗”？爷爷乐滋滋地说：好，欣赏人家的讲解！真没想到这小小的电脑里啥都有，书籍、电影、电视节目……
奶奶从厨房走出来对我说：“乖，待会给奶奶把昨天的那个戏再调出来，我再看一遍。”
嘻嘻，爷爷奶奶也喜欢上了网络哦。
我的爸爸虽说是位普通工人，可他最喜欢的就是给我讲大道理DD嘻嘻，爸爸的家长作风很严重哦。
一道拐弯的奥数题怎么也不会，只好问爸爸，爸爸看了半天，知道答案可就是式子列不出来，老爸来到电脑前，输入问题，就跳出了好几种方法。
爸爸赞叹道：“这网络就是方便，不用跑股市看，不用跑腿找老师，家里就有现成的。你知道吗，我上班后当时读了个业余学校，为了学习自己上班时落下课程，就到老师那借了足足十多盘的厚厚的'录像带，又借了个录像机学，那边同学还催着要带子用，唉，那像现在，U盘直接拷到电脑里，多方便……”
爸爸一说起来就半天，因为他认为孩子都要听大人的话，所以他要多对我讲一些道理，那，我就听呗。这时，我提醒爸爸最关心的问题：股市不知道涨了没？
爸爸一听，马上坐到电脑前，嘴里还嘟囔着：怎么还没涨啊？不看股市，还是看看新闻吧。妈妈在旁边提醒爸爸：快点，我想看看淘宝网里有什么好东西，还想看看博文呢。
爸爸不情愿地站起来，感叹道：你有理，你先看，我用手机上网，改天再买个笔记本！
嘻嘻，爸爸妈妈每天都会“抢占”电脑哟。
我虽说是个小学生，却也很喜欢网络。
学吟诵，U盘拷到电脑上，还可以在百度里搜索到吟诵跟着学。有时老师会布置一些查找资料的作业，不用说，问百度老大哥呗。
写作业累了，打开电脑，跟着喜欢的音乐跳个舞，唱上一段自己喜欢的歌曲，或者到专家名师那“偷学”一招，美！
这两年认识了校讯通，更是每天离不开网络，在小城老师作文课堂免费学习写作方法和技巧，到老师博友博客里欣赏精美的文章，到大管家那体会一个个新颖的节目……爸爸看我上网入了迷，拍着我肩膀说：上网时间不能太长，快起来，让我看会儿新闻，你可不敢当网虫啊。
嗨，没办法，不是所有牛奶都叫特仑苏，也不是任何时候都能随便上网的。
嘻嘻，我每天好像都要在电脑前坐一会儿。
关于网络那些事我说一晚上也说不完。
网络丰富了我们的生活，这真是：网络走进千家，查找资料秒杀，神马都是浮云，合理上网最佳。
网络沟通你我他演讲稿
各位朋友：
大家好！国家卫生和计划生育委员会网站今天正式上线了！欢迎您登录我委网站，感谢您对我委工作的关心和支持！
健康是人全面发展的必然要求。国家卫生计生委肩负着加强医疗卫生工作，深化医药卫生体制改革，坚持计划生育基本国策，提高出生人口素质和人民健康水平的'重要任务。我们深感责任重大、使命光荣。我们将和全国卫生计生系统全体职工一道，齐心协力，扎实工作。
通过网站，您可以了解到国家重要法律法规政策，医药卫生改革，疾病预防和健康促进，公共卫生和医疗服务，计划生育政策、管理和服务，卫生计生服务资源配置，国家基本药物制度，国际合作等多方面的信息，可以更加深入地了解卫生和计生工作进展。网站将及时回应社会关切。同时，我们的工作离不开社会各界和广大公众的理解和支持。我们将依托网站平台，加强与社会各界及公众的交流与沟通，自觉接受社会和公众的广泛监督，进一步提高服务水平。
卫生和计生，呵护您一生。我们秉持全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地、勤勉敬业，为不断提高人民健康水平而共同努力。
随着科学技术的发展，网络在人们的生活中发挥着不可或缺的作用。
在炎热的夏天，地球和夏天一样热。一个暑假的中午，我妈妈去出差了。我和哥哥想吃肯德基。于是父亲说：“在家等一会儿，父亲就开车出去买。”爸爸看着窗外，发现路上几乎没人，偶尔有几辆车来来往往。爸爸心想：“这么热的天我还是不出门，但是有什么办法不出门就能吃到肯德基呢？”突然，爸爸从裤兜里拿出手机，他可以用手机命令美团拿出来。然后他对我们说：“耐心等半个小时，就可以吃到好吃的了。”站在沙发旁边的弟弟挠了挠头，对我说：“哥哥，是真的吗？”我拍了拍哥哥的肩膀说：“互联网这么快，太神奇了！”
但是互联网也有它的缺点。有一次，我在做作业的时候，遇到一个难题，就拿着题目跑到邻居大哥家。我一进门就发现我大哥躺在沙发上打游戏。他双手握着手机，左手拇指在手机屏幕上快速滑动，右手拇指长时间按着手机。我问：“大哥，我有个难题想请教你。你方便看看吗？”但是大哥连题目都没看，就直截了当的回答：“不知道！”我沮丧地走到门口。站在门口偶然回头一看，发现大哥还在盯着手机，好像灵魂已经被勾进去了。我摇摇头，向自己家走去。我瞬间明白了：看来不能再玩手机了，不然会沉迷网瘾。平时一定要合理安排作息时间，不能太沉迷网络！
网络真的是一把双刃剑！用得好，终身受益。不好好利用，就会在深渊里打滚！
21世纪是高科技急速发展的时代，网络自然而然成为了我们学习和生活中形影不离的好朋友。这世间没有任何东西是十全十美的，总是有完美的一面和残缺的一面，网络也是如此，他能让你走向无底深渊。
前不久，我在报纸上看到这样一则报道：成都某高校的一个大学生，有这样一张作息时间表：13∶00，起床，吃中饭；14∶00，去网吧玩网络游戏；17∶00，晚饭在网吧叫外卖；通宵练级，第二天早上9∶00回宿舍休息……这位大学生几乎把所有的空余时间都拿来打游戏，并开始拒绝参加同学聚会和活动。大约两个月之后，他发现自己思维跟不上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应现实生活，陷入了深深的焦虑之中。
做为新世纪的我们，要有明辨是非的能力。我们应该学会好好利用网络资源，让他成为我们学习上的小老师，生活中的好帮手。我们是祖国未来的花朵，未来的希望，未来的天之骄子。花儿还没有绽放美丽，还未散发清香。怎能就这样凋零呢？网络是一张无形的网，随时都会网住你，让你走向无底深渊。要想防止他对你伸出毒爪，就要学会克制，不被他的“魅力”所吸引，所迷惑。
同学们，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。与绿**络同行，让他给予你真正的“快乐”！相信你可以做到！
当今网络可是众所皆知的大“明星”了，几乎每户人家都有了电脑，天天和网络打交道，交朋友。
网络就像是马良的神笔，不，应该说是比马良的神笔好用一万倍的多功能电脑。只要你用鼠标轻轻一点，想买什么买什么，想看什么就看什么。这可给我们的生活带来了大大的便利。
许多不爱出门的宅男宅女们，都是利用网络丰富自己生活的。想买东西了，就上淘宝网，搜搜自己心爱的宝贝，秒杀中意的商品。无聊了，玩玩网络小游戏，什么QQ农场，拳皇……应有尽有，保你乐不思蜀。
还有百度、搜狐……你想了解什么，就有什么。现在网络电视，手机上网……一系列商品不断上市，不仅丰富了大家的生活，也给我们带来了困扰。
许多小学生迷恋网络的程度可是令人惊叹。一天到晚只想上网，学习成绩直线下滑。还有的人甚至逃学去网吧。这一切的一切都是网络带给我们的。
作为一名小学生，我觉得学习是最重要的，不要一天到晚沉迷于网络。在网上，我们可以听听音乐，放松一下心情，聊聊天，与朋友谈谈学习的心得体会，还可以去搜索一下学习的好方法。你说，这不是一种幸福和享受吗？
总而言之，只要我们正确地对待网络，倡导健康上网，正确的使用网络的好处，我们的生活一定会更快乐的！
感受幸福生活！
现在的时代是网络时代。随着高科技信息时代――网络时代的到来，全球信息网络化将成为社会发展的必然趋势。以计算机技术为核心的信息技术是这一时期的标志。网络越来越深入我们的生活，尤其是我们这一代人。我们现在生活的时代也是网络飞速发展的时代，给我们带来了信息和跨区域的交流，我们至少要做的是学会真正全面的利用好网络。
随着社会的不断发展，计算机网络逐渐成为人们交流信息的主要手段之一。其应用领域越来越广泛。所以要求我们从意识出发，健康上网。
近几年国家颁布了《中华人民共和国青少年网络文明公约》，公约内容如下：善于网上学习，不浏览不良信息；为人诚实友好，不侮辱和欺骗他人；增强自理意识，不要随意和网友约会；要维护网络安全，不破坏网络秩序；身体健康，不沉迷虚拟时空。广大青少年在网络建设中占据主体地位，应自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，确保“绿色上网、健康上网”，充分发挥网络建设的主体作用，努力塑造成为合格的网络公民。
总之，网络世界丰富多彩，但也有不少不健康的内容。为了避免受害，让我们携手共进，遵纪守法
上网，健康上网”，毕竟我们是祖国的未来。祖国需要我们，国家建设需要我们。所以我们必须明确：网络是为造福人类而诞生的，让我们健康上网吧！
随着科技的不断发展，祖国的文明逐渐壮大起来。如今，我国的文明历史已经强大到网络时期了。其中，最著名的是“互联网”！
互联网已是现代中国人的文明之一。它使人们的日常生活变的方便；同时，它也在影响着人们。
小学生在新学期的时候，会有同学转走，由于相隔千里，无法取得联系，这时人们就可用互联网发短信给千里之外的朋友。古时候，人们用的是飞鸽传信，现在因为互联网，让人们的生活方便了不少。
在空闲的时候，人们还可以用互联网聊天，去除无聊时的烦恼心情。
互联网的美丽面像让人们方便、愉快。但它同时也有不为人知的一面。
有的人，尤其是初中的和大学的孩子，整天沉浸在网络世界，像有一面屏蔽所以事物和声音的墙，让孩子独自在网络中渡过，让孩子变得不讲礼数，玩物丧志。
也有的放学后，跟家长说要在同学学写作业，会迟一点回家，家长也就答应了，到了深夜，孩子告诉家长太晚了在同学家睡觉，家长就勉为其难地同意了，第二天，家长打电话让孩子回家，可接电话的人不是孩子，那个人讲述了一切事由，原来，孩子昨天晚上跑到网吧，玩了一夜，家长知道后又是气愤，又是心疼啊！
互联网就像一面镜子，只有你好好的去利用它，才能看到它的美丽，相反，如果你不好好利用，那就会让它剥夺你的自由和幸福。
现在有了互联网，可以搜索到任何的东西，畅游在网络的世界中，惬意无比。
今年的寒假，让人无聊，可也不是什么事情都不能干吧!早上认真写作业，下午用业余时间来阅读一本好书。书其实也想互联网一样，有一些不健康的书籍，不慎阅读，就会侵蚀你的思想，不经意间残害着你。
有些时候，从自家书架上找来一本老师推荐的好书，翻开第一面，我就闻到了书的芳香。这淡淡的书香，使整个卧室披上了一层美丽的纱巾。这层纱巾好像将我推进了书中，来到了另一个境界。使我仿佛身临其境，和这些人沟通，谈笑自若。这是幻想吧?其实并不是，这是在看书时必有的感觉。
小时候，在家里。妈妈是个热爱书籍的人，在夜深人静的夜晚，一本薄薄的小书成为了她的最爱，我的目光停留在那未读完的一页。灯光下妈妈的微笑显得格外亲切，让我陶醉;她的读书声也是那么动人，伴我入梦。书，总是使人温暖，使人倾心。
互联网和书一样，都是有好坏之分，参差不齐。
互联网可以帮助我们学习，有不懂的题目搜索一下，就可以找到详细的解题过程呢!但是，如果使用过度，就变成了抄袭。在日常生活中，我们也不少用网，查找资料，观看学习视频，还可以娱乐一会儿，看看电影、新闻
当然，互联网也有一些缺点，不过我们正在努力改进中。看看现在的互联网，常用的360浏览器，就有青少年模式的，可以开启拦截各种非法内容的功能，这样就能安全上网了。其实浏览互联网就是则其善者而从之，其不善者而改之。不过互联网有一个致命的缺点，一旦看上瘾，就戒不掉啦!
一天晚上，刚刚接触新的班主任时，就要求我们一星期写一篇作文，我也刚刚开始接触电脑，打字还不熟悉，于是在电脑上面下了一个金山打字王，这是一款打字的软件。一下子迷上了它，于是天天练打字的速度，可是好景不长，视力一下子差了许多，妈妈也为此苦恼。唉，多看电脑是不好的呀!后来，为了将我的眼睛保护好，必须在写完作业时往窗外看看绿树。
有些时候，不管多次上网，还是少数上网，都会有一定的副作用。网络可以随手毁掉一个人，孩子们因迷上手机或电脑，而和父母吵架。在这个青春里，我们必须乐观面对世间的一切，包括失败。绿色上网，才是学生因该做到的。
盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。
随着社会进步、人类科技的发展，我们渐渐走进了智能世界，像电脑、手机、平板等电子产品在大街小巷各处都能看到，而这类电子产品都离不开“网络”网。
网络在我们生活中用处可大了呢！比如大屏智能手机几乎每一个年轻人都有一个，智能手机有了网络，就像长了翅膀！可以在网上查阅工作或学习的资料，用QQ、微信等聊天工具交流、聊天，可以在网上看各种书籍，可以下载一些视频软件看电影、看动漫……甚至可以用各种购物软件在网上买东西，足不出户东西送到家，放到以前真让人不敢想象啊！而我呢也经常借助网络在我的'平板上看网络教学、听音乐、看动漫、玩游戏、用聊天软件和同学们聊天交流。我是一个六年级的学生，和同学们风雨同舟共同经历了六年校园生活，而眼看着毕业了，同学们有的要去不同的地方上中学，我们大家彼此都很舍不得。有了QQ，我们就可以在上面加好友，互相聊天保持联系。这样不管天涯海角，我们依然可以经常一起联络。哦，对了，现在有一个小视频软件叫做抖音。相信大家都知道，里面有好多好多搞笑视频，还有很多心灵“鸡汤”。当心情烦闷时或者无聊时，打开抖音刷一刷，心情好了很多呢！不过我最喜欢的是酷狗音乐软件，我喜欢在学习闲暇之余，静静的听上一段音乐。都说音乐可以净化心灵，我觉得这话说的一点都没错！
但是网络也和世界上很多的事物一样，都具有两面性。网络给人带来生活便捷的同时，也带来很多不良的生活问题，甚至给人身带来伤害。比如有很多人沉迷网游，有了网瘾，沉迷于游戏世界之中无法自拔。现在随处可见一些“低头族”、“手机控”，他们在这上面花去大把时间给眼睛造成伤害，也会造成睡眠不足。不仅使人在学习或者工作中不能进入状态，长期以往更让眼睛造成视力下降和脊椎不适的危害，更有的人在大马路上走的时候也不停地玩手机，造成交通惨剧。所以我们平时一定要提高安全意识。
但是我认为只要我们适当的用网络，劳逸结合，不要过度依赖网络，这样，网络带来的好处还是会大于弊端的。
现在是已秒数传递信息的时代，人们要传递信息给远隔千里的朋友，不用等待信差送信的时间；与远在他乡的亲人聊天，不必跑到邮电局去发电报；了解丰富的知识，不必翻着那厚实的书本……只需轻轻敲动键盘，“嘟！嘟！嘟！”几声完全解决！够方便的吧！这全得归功于那电脑里的网络！它好像一张万能的纸，既帮人传递信息，又让人们获取知识！
可网络又好似一头凶性大发的鲨鱼，他用神奇的游戏，控制着亿万青少年沉迷于此，网络游戏拥有着的吸引力有如一块鲨鱼口中的吸铁磁，那些青少年好像一块快钢铁，毫无还手之力地被那吸铁磁的强大磁性吸到了大鲨鱼的口中让大鲨鱼一口一口地吞噬。
网络游戏的吸力果然强大，我也非常的喜欢，不过我知道任何事情都得适可而止，不能毫无节制，游戏是让大家消遣的，缓解工作与生活上的压力，而不是当成职业。学生的天职是学习，这与网络游戏的磁性好似N极遇到S极，相互排斥。我现在已是六年级下学期的学生了，不但我用自己的力量抗衡网络游戏给我带来的无限吸引力。还学会了用好网络。我以前总觉得网络就是用来玩游戏，而现在的看法有不同。我现在认为，网络将各国的群众集合在了一起，大家好似住楼上楼下的邻居，我们在网上相互学习，共同解答难点，在每一次的上网中都能得到进步。
绿色在现代是健康、科学的代名词，外面卖着绿色食品；花园里种着绿色植物；网络现在也可以加上绿色一词。你们一定会认为奇怪吧！为什么网络也是绿色的呢？因为网络上有着千千万万的知识等待我们的捕捉。像我，最近就发现了“创新作文”网，这是一个学生们交流的平台，我们可以在网上发表作文，欣赏作文，学习写作。从我认识了“作文网”之后，我不再为作文发愁，不再对作文产生恐惧，反而深深地爱上了写作，作文的海洋是广阔的，网络上的知识是数不尽的，人也是不断进步的，我们要用好网络，用对网络，用尽网络。因为网上的资源是无尽的。
绿色网络，绿色生活，让我们用对网络，让我们在知识的天空中翱翔，在知识的高速路上驰骋，让我们用绿色的网络铸就美好丰富的生活！
当今社会，是互联网盛行的时代，互联网应用无处不在，它的到来给人类的生活带来很多的便捷。但是，凡事都有两面性，今天我们来聊一聊，互联网时代的利与弊。
互联网的到来，大大的提高了人们的生活质量。人们可以足不出户的知晓天下事。平常生活中，我们可以在网上交水电费，燃气费。不想逛街，可以网购，两三天就能到货。网络科技对我们的学习也有很大的帮助，不懂的词语可以上网查。不会的题目可以请教搜题软件。平时做课外阅读，读到好文章时，也可以上网查一查，深入了解。互联网的好处还有好多好多，我就不一一列举，它真的为民造福，方便了人类的生活。但是，它也有它不好的一面。
网络上会有很多污秽的视频和图片，影响我们青少年的成长。还有许多抖音小视频之类的，看似有趣，其实是为了博人眼球，真正能吸取的精神食粮，少之又少。另外，运用互联网进行*，也严重影响了人类的财产安全。还有一些同学沉迷网络游戏，影响了学习和身心健康。这些都是我们需要防范的地方。
互联网的时代是科技进步的时代，我们要呼吁大家一起营造一个绿色网络环境。我们不做低头族，不带手机进校园，不沉溺网络游戏，和不雅视频说再也不见。真正享用互联网给我们带来的乐趣和便捷。绿色上网从你我做起，让我们大家一起努力，营造一个清朗的网络环境。
随着我们的手机功能越来越多，有更多的人成了“低头族”“手机控”。能远离手机的人几乎是没有，今天，我就给大家讲一讲我的所见所闻吧!
一天，妈妈带我坐地铁去上课。那时是高峰期，车上人很多。刚进车门，就看到车上的人几乎都在看手机。有的人一上车就打开了“微信”，与好友聊起天来;游的人做到凳子上打游戏;有人靠到杆子上玩手机。总之，车上除了老年人，几乎所有的人都在玩手机，连头都不抬，偶尔抬头看一看有没有到站。这可真是名副其实的“低头族”啊!
还有一次，我在路上看到两个大约30多岁的人，边走边看手机，迎面相撞了。谁知，他们只是互相说了一声：“对不起”就继续边看手机边继续往前走了，“手机控”就是这个样子。
还有一个是我听说的，在某地某告诉公路上，一个大货司机边看手机边开车，没有注意前方正在处理事故的交警，然后直接撞上去了……
我是一名小学生，我的看法是这样的：长期看手机，是对眼睛不好的，长期低头，对脖子也不好，时长低头，会得颈椎病的，所以大家不要长时间看手机。
我给大家一些建议吧，如果你是未成年人，周一至周五都不要玩手机，周六和周日只能看一个小时。那成年人呢，我建议成年人除了看时间，工作等一定要做的事情外，最好不要使用手机!
随着现在的科技网络技术越来越发达，大部分人都处在网络化的信息时代。上网学习、工作可以使我们学到一些鲜为人知的知识，但是现在的社会也开始复杂起来，*，诱惑也在众多网络平台中出现。
那我们该怎么合理地，安全的上网呢?
一，学会自我保护。爸爸妈妈经常跟我们说，不要和陌生人聊天。在网络上，总有一些不认识的人想跟你交流，这时你不要跟他/她说自己的年龄，家的方位等，这样坏人就会判断你是不是年纪小的学生，好不好骗。如果当坏人知道你家庭地址的话，一定要第一时间告诉自己的爸爸妈妈，以防危险发生，骗你的财产，自己一定要注意，小心。
二，选择安全、绿色的平台。可以询问家长一些安全的平台，也可以选择一些老师推荐的学校平台。如果是用电脑上网，那么一定要选择一个安全主机，也可以使用密码来防止黑客入侵。同时也可以用360来给电脑杀病毒。
三，控制好上网时间，不能沉迷于网络。最近在网络交流中出现了一个绰号――低头族，大概意思是说那些只顾低头玩手机的人。确实，这些“低头族”就经常出现在我们的生活中，有些还在马路上看手机，这样是很危险的。上网时间长了对眼睛、脖子都不好，看个一小时就要出去走走，或者在家把窗户打开看看风
