今年是第几个雷锋纪念日 学习雷锋纪念日活动方案
雷锋纪念日主题活动方案
雷锋精神是新中国成立以来无时无刻不熏陶鼓舞中国人祖祖辈辈的做人法则，深入贯彻了以爱国主义为核心的团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大的民族精神。以下是小编收集整理的雷锋纪念日主题活动方案（精选21篇），希望对大家有所帮助。
为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先队大队部决定于20XX年3月集中开展纪念学习雷锋活动，特制订如下方案：
一、活动宗旨
通过组织主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题教育活动，将学习和传承雷锋精神与少先队组织的思想品德教育相结合，增强对少先队员的基本情感教育、理想志向教育、行为规范教育、社会认知教育和精神素质的培养，为奋力实现中国梦做好思想、品德、能力和身心素质的全面准备。
二、活动主题
学习雷锋好榜样
三、活动范围
全市中小学少先队组织
四、活动安排
（一）开展学雷锋主题队日活动。
3月5日（学雷锋纪念日）前后，各级少先队组织要以“学习雷锋好榜样”为主题，集中开展一次主题队会活动。
1、举行升国旗仪式。组织升国旗、唱国歌活动，重点做好以下活动：讲好一席话，由大队辅导员或少先队员做国旗下讲话，发出学雷锋活动倡议；唱好一首歌，共同唱一首体现雷锋精神的歌曲，如《学习雷锋好榜样；授好一面旗，向少先队中队授创建“雷锋中队”旗，以中队为单位组织学雷锋活动。
2、召开主题队会。通过开展“我和我身边的雷锋”、“学雷锋、谈理想、话成长”、“续写雷锋日记”、“学雷锋、好榜样”等主题队会，组织中小学少先队员讲述雷锋故事、畅谈心中感受、夸奖身边榜样、制定“学雷锋”爱心计划，推动少先队员了解雷锋精神的实质。
（二）开展学雷锋体验活动。
将“学雷锋”活动贯穿于三月份，重点开展好以“知雷锋、寻雷锋、做雷锋”为主要内容的体验活动，引导广大少先队员积极参与学雷锋活动，争当修身励志好少年。
1、组织红领巾“知雷锋”活动。通过组织少先队员阅读雷锋故事、雷锋日记，参观雷锋纪念馆，举办学雷锋故事会、征文比赛、演讲活动、书画比赛，组织专题手抄报、黑板报、墙报展览，播放弘扬雷锋精神的歌曲，观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，让少先队员了解雷锋精神。
2、组织红领巾“找雷锋”活动。积极开展“我推荐身边的活雷锋”事迹征集、学雷锋活动先进典型评选活动，组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。
3、组织红领巾“做雷锋”活动。学习雷锋助人为乐精神，组织少先队员创建“红领巾爱心岗”、“学雷锋小社团”，开展敬老、爱幼、助残、“手拉手”结对帮扶等活动。学习雷锋集体主义精神，引导少先队员成为纪律小模范、道德讲解员、文明小交警、环保小卫士。学习雷锋勤俭节约精神，组织少先队员开展节约一分钱、一度电、一滴水等活动。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。在少先队员中深入开展学雷锋活动，对少先队员健康成长、全面发展意义重大。各级少先队组织要充分认识这项工作的重要意义，紧密联系当代少先队员的思想实际，推动少先队学雷锋活动深入开展。
2、学做统一，注重创新。要强调“学”，突出活动的思想性，帮助少先队员学习雷锋和不同历史时期雷锋式模范人物的先进事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。要强调“做”，设计开展主题鲜明、少年儿童真心喜爱的活动，开发推荐能够打动少年儿童内心的学雷锋主题文艺产品，把“有意义”的事情做得“有意思”。
3、注重宣传，营造氛围。各级少先队组织要积极树立典型，加强对活动的宣传。要注重网上信息上报工作，各中小学校少先队组织要将活动的信息和成果及时上传至全国少工委未来网。
请各地于3月26日前，将活动的图片及文字信息以电子形式报市少工委办公室。
一、指导思想
以实际行动弘扬和传播公益正能量，形成学雷锋活动长效机制，激发广大青年师生向善向上的美好愿望，营造“学习雷锋，奉献他人，提升自己”的生动局面，形成“我为人人、人人为我”的良好氛围。
二、活动主题
弘扬雷锋精神，创建文明校园。
三、活动时间
20xx年3月1日―20xx年3月31日
四、活动内容
1、学雷锋志愿服务活动。
在3月5日学雷锋日暨中国青年志愿者服务日前后集中组织开展面向广大师生员工的校园学雷锋志愿服务活动。
以学雷锋精神月为契机，针对留守儿童、空巢老人、残障人士，开展助残扶弱、敬老爱幼、文化宣传等志愿服务，推动学雷锋志愿服务活动常态化、机制化。
2、学雷锋主题团日活动。
组织开展雷锋精神学习讨论活动，围绕当代大学生如何传承和弘扬雷锋精神进行讨论、演讲，帮助大学生深刻理解雷锋精神的历史意义和时代内涵。
要充分运用网络新媒体手段和文化、艺术、时尚等元素设计开展活动、创作文化产品，不断增强学雷锋活动对广大青年学生的吸引力和影响力。
引导广大师生以实际行动弘扬雷锋精神，传播公益正能量，践行社会主义核心价值观，创建文明校园。
3、“学雷锋，树新风”行动。
结合本系部实际，设立学雷锋岗、学雷锋窗口、学雷锋承诺栏。
动员各支部团员青年组建学雷锋小组、学雷锋服务队等，选取教学楼、食堂餐厅、学生公寓、运动场馆、校园街道等公共场所，立足平凡岗位，立足身边小事，集中开展面向广大师生的服务活动。
在全院范围内形成人人可为，时时可为，处处可为的学雷锋氛围。
4、积极选树身边典型。
各系部要以“身边的雷锋”、“寻找青年雷锋”等评选活动为载体，宣传先进典型的感人事迹，充分发挥身边典型示范引领作用。
动员团员青年每人至少做一件学雷锋的好事情，并且加强舆论引导和正面宣传，坚持虚功实做，切忌流于形式。
充分利用微博、微信等新媒体手段发起话题讨论与互动，在信息共享、资源整合、形成合力等方面加强沟通与联系，动员全校师生“学雷锋，做先锋”，争当向上向善的文明青年。
5、各班利用班会举行“我与雷锋找差距――告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，制定学雷锋活动计划，系部督促落实，团委于3月16日前集中对学雷锋活动进行检查。
五、相关要求
1、高度重视，精心组织。
充分认识新形势下开展学雷锋活动的深刻内涵和重要意义，把学雷锋活动摆上团学工作的重要日程，周密部署，统筹安排，强化协调，精心组织，认真落实活动内容，切实形成活动声势。
2、整合资源，强化支持。
各系部要在活动中突出重点、区分对象，加强资源整合和分类指导，将团内外各种资源汇聚起来，积极筹措必要的经费和物资，为活动的深入开展创造良好的条件。
3、加强宣传，营造氛围。
综合运用微博、微信、网络等各种媒体对雷锋精神和志愿精神进行全方位、立体化宣传，形成声势。
同时对活动举办情况进行全程宣传报道，扩大活动的覆盖面和影响力。
4、广泛发动，务求实效。
坚持面向青年学生，搭建便于参与的平台，开辟青年乐于接受的渠道，吸引广大青年学生以实际行动参与到学雷锋活动中来，增强活动的针对性和实效性。
三月底，各团总支进行“学雷锋活动月”总结，并将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于4月1日前上传至团委张林强老师邮箱xxxxxxxxxxx。
学生处、团委根据各系部学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，将此次活动表现作为五四青年节表彰优秀团员、团干、五四红旗团支部和团推优的重要依据，与五四表彰一并颁奖。
一、活动目的
为进一步加强中小学德育工作，以实现十个一育人目标，在3月5日学雷锋活动日到来之际，经教育局研究决定在我市中小学开展学雷锋精神主题教育活动。
我校深入贯彻落实教育局的活动要求，动员和组织队员开展形式多样的学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的理解，鼓励队员们争做十星少年。通过活动，促使队员们自觉主动地在学习生活中关注雷锋精神，形成长期学雷锋的氛围。
我们行动的口号是：学雷锋精神做十星少年
二、活动时间
20xx年3月7日为集中活动日
三、活动过程
1、宣传发动：校队委将通过宣传栏、宣传条幅、黑板报、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地，组织学生学习雷锋爱党爱国、无私奉献、勤俭节约、艰苦奋斗、勤奋学习、爱岗敬业、团结友善、乐于助人的精神，努力营造活动氛围。进而号召全体同学学雷锋、做雷锋，争当美德星励志星博学星创造星感恩星自强星团结星文明星健康星才艺星十星少年。
2、学习教育：以班为单位，组织学生全面了解雷锋短暂而伟大的一生，深入领会雷锋精神实质，同时认真学习、宣传、贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力培养学生形成科学文明、健康向上的生活行为和方式。
3、坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，认真落实三从两立。具体要求做到：三遵、十不即遵守学校纪律、遵守公共秩序、遵守国家法令、不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍纸屑、不破坏公物。要求各班结合实际，在做好本职的情况下，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。
四、活动内容
(一)讲雷锋、唱雷锋
各班班主任主持召开一次主题班队会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
(二)学雷锋、做雷锋
1、立足身边学雷锋。
深入开展以节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主题的四个一教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、立足校园学雷锋。
①、开展做文明学生活动，搞好学校、班级、寝室卫生。
②、开展一帮一活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③开展雷锋精神主题讨论活动，通过主题班会、征文、辩论、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
3、立足社会学雷锋
开展小小志愿服务进村舍活动，深入庙上村维护公共卫生，清除学生乱抹乱画的粉笔字迹，创建健康文明的环境。
(三)树新风、促学风
从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。
五、具体安排
1、各班班主任主持召开我向雷锋学什么主题班会。
2、开展做文明学生活动，搞好学校、班级、寝室卫生、厕所卫生，及时检查记录。
3、组织一次学雷锋社会实践活动(深入庙上村清除学生乱抹乱画的粉笔字迹)
4、会唱一首雷锋的歌曲，会讲一个雷锋的故事，会背一句雷锋的名言。(一至六年级)
5、开展雷锋精神大讨论活动。(五、六年级)
为传承中华民族的优秀品德，倡导社会主义新风尚，培养学生具有无私奉献的品质，让青少年在社会实践活动中树立远大的理想。我校决定开展“学雷锋，争做文明小市民”活动，具体如下安排：
一、活动主题
“学雷锋，争做文明小市民”
二、指导思想
为发扬和深化雷锋精神，培养新时代青少年的中华民族传统美德。抓住新时期青少年成长过程的各种特征，以学雷锋活动为锲机，促使青少年自觉养成良好的文明习惯，让雷锋精神在青少年心中扎根。
三、活动时间
3月3日――3月31日
四、活动内容
1、开展“学雷锋倡议”活动。利用国旗下讲话、主题班（队）会、校园广播、黑板报等形式，宣传学雷锋活动的主题、意义。
2、开展“雷锋的故事”讲故事比赛活动。各班根据自身实际情况，在班中以“雷锋的故事”为主题的讲故事比赛活动，并将活动资料、送学校德育处、少先队大队部。
3、开展“送妈妈一个惊喜”活动。各班以“三・八”妇女节为锲机，教育学生孝敬父母。在这一天，为母亲做一件事，并将此写进日记、作文，交给学校作为一项作业。
4、开展“学雷锋，争做文明小市民”活动。各班都要在学雷锋活动中行动起来，积极弘扬雷锋精神，引导学生做“文明小市民”，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。学生要严格遵守《中小学生守则》的要求，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给学生，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
5、开展“整脏治乱，创建卫生文明城市”义务劳动。各班可结合实际，组织学生到街道、社区开展学雷锋义务劳动。教育学生自己做起，爱护环境、保护城市生态文明。
五、具体要求
1、高度重视，加强领导。“学雷锋”活动是青少年学习传统美德的一项基础性、长期性的工作任务。我校各班、各中队要统一思想、提高认识、加强领导、强化措施，落实责任，结合自身制定本项工作的具体方案。
2、营造氛围、广泛宣传。各班要在抓活动的同时做好宣传。要形成学校、学生、家长、社区、社会五位一体的宣传网络，营造良好的社会舆论。
3、请各班将活动方案、图片资料及活动总结交给学校德育处、少先队大队部。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为促进学校良好校风的形成，发扬传统弘扬雷锋精神，营造学生健康成长的环境，提高了他们的思想道德素质和环保意识。本学期在3月开展“学雷锋，献爱心”系列活动，具体安排如下：
一、活动主题：
以“学习雷锋好榜样”为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生的责任感。长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，提高主人翁意识，学会保护环境、尊重自我，在实践中体验雷锋精神的魅力。同时号召全体队员积极参加在所在社区的学雷锋活动。
二、营造学雷锋氛围：
1、广播音乐播放学雷锋歌曲。
2、书写学雷锋标语。
3、3月5日进行学雷锋动员。
三、了解雷锋：
学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
四、学雷锋见行动：
1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务
（1）“净化校园”校内清洁活动。
（2）社会实践活动：尊老敬老慰问
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给自己
（1）像雷锋一样珍惜时间。
（2）像雷锋一样勤奋学习。
（3）像雷锋一样勤俭节约。
五、活动具体要求：
通过开展广播，黑板报等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。特别是少先队干部更应该积极带头，充分体现出少先队员的先进性，为队徽增光采。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。
（一）立足校园、立足身边学雷锋
1、立足校园做好事，净化、美化校园。敢于同乱扔乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。
2、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好少年。
（二）、慰问活动
学校提前与敬老院联系，第二周周五下午2：10前往敬老院开展尊老敬老慰问演出。（参加人员：四、五、六年级部分队员共15人，请班主任事先通知参加对象准时参加慰问活动）。
（三）校内卫生大扫除
用具准备：（队员准备洗衣粉、抹布）
1、各中队的少先队员在班主任的带领下对班内及卫生区进行卫生扫除，重点是教室地面、楼道墙围、窗台（玻璃不过多要求）。
2、五、六年级中队各抽出5名少先队员，帮助学前班和一年级同学开展扫除活动。
3、各办公室科任教师对本办公室进行卫生扫除。
注意事项：
1、以上方案各班要精心组织、认真实施，活动后学校要进行检查。
2、活动中所有队员要听从教师管理和安排，注意安全。
3、外出队员要注意礼貌用语，不得追跑打闹，严格遵守交通规则，不随意穿马路，互帮互助认真完成交给的任务。
4、学校大队将对在学雷锋活动中做出突出贡献的集体和个人进行宣传表彰。
我校政教处根据本学期德育工作重点和思路，结合上级教育主管部门的精神，制定"乐于助人，文明向善"的学雷锋主题活动方案。
一、总体要求：
各班要积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，教育学生要严格遵守《小学生守则》的要求，从身边的小事做起，乐于助人，文明向善。每班要按照要求组织学习雷锋的主题班会，组织一次班级学雷锋活动。
二、具体活动安排：
1、3月5日―3月11日"动员周"
（1）政教处做"学雷锋活动月"动员，向全校师生发出开展学雷锋活动的倡议书，学校雷锋生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。
（2）各班于3月9日组织一次学习雷锋精神的主题班会，让雷锋精神进板报，学习雷锋名言，会讲雷锋故事，唱雷锋歌。
2、3月12日―3月25日"实践周"
（1）开展学雷锋活动。
以班级为单位组织校内外学雷锋活动：在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动；在校外开展为单位、街道、社区打扫卫生活动。
（2）组织学习互助小组。
发扬雷锋助人为乐精神，鼓励成绩好的学生和学习有困难的学生结成学习互助小组，克服学习上的困难，共同提高学习成绩。
（3）争做好人好事。
3、3月26日―3月30日"评比周"
（1）各班要注意挖掘本班的好人好事，发现典型及时记录学生事例，并写清事迹报给政教处。
（2）政教处将评选出"学雷锋标兵"，并且进行隆重宣传表彰。
一、指导思想
雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，加强学生日常礼仪常规教育，养成文明习惯，特别在全校学生当中开展“三月学雷锋月”活动。以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风。创设校园良好、和谐的'育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动目的
1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题
把握时代脉搏，学习雷锋精神，争做节能好学生
四、活动时间
20xx年3月x日
五、活动地点
班级、校园内、社区
六、活动安排
（一）第一阶段
1、周一（3月3日）升旗仪式利用国旗下讲话进行学雷锋动员。指导队员开展学雷锋活动！营造学雷锋氛围。
2、大课间音乐播放学雷锋歌曲、张贴学雷锋标语
3、各中队利用班队活动，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
具体活动形式如下：
①读雷锋日记；学习雷锋的事迹
②组织学生自主观看雷锋电影。（具体时间另定）
③说一个雷锋的故事
④唱一首有关雷锋的歌
⑤做一件好事。
⑥3-4年级出好一期以“雷锋精神”为主题的黑板报
⑦组织评选“学雷锋小标兵”，用先进典型激励全体同学，展现新世纪少先队员的精神风貌。
（二）第二阶段实施
学雷锋，献爱心
1、立足校园，学雷锋
①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。
②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③、为班级，为学校，做一件好事。
结合“3.12”植树节，开展“我为学校（社区）添点绿”活动，号召全校学生既可以为班级献花草也可以为社区环保做些力所能及的事。例如亲手种植一棵盆栽，美化教室生物角。
④开展xx小学20xx-20xx年度第二学期科技节活动。（科技小论文比赛、“畅想未来科技生活”绘画比赛、寻找生活妙招、变废为宝创意制作、科普知识手抄报）
2、立足社会，学雷锋时间：周二下午班队课（看天气情况而定）
（1）一、二年级捡取校园杂物
（2）三至五年级清扫校园路面
（3）六年级到社区看望孤寡老人，为老人送去祝福和温暖。
珍爱绿色，珍爱我们共同的家园。
3月12日以“植树节”为教育契机，三至六年级学生写一条环保标语、植一棵树。做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而让小学生在活动中体验成功的快乐，增强环保意识，生态意识。
1、通过3月12日升旗仪式上的讲话，向全体小学生宣传环保意识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、“我为班级添新绿”，美化校园环境。
各班班主任发动学生自己种植花苗，还可以带到班级。
3、环境保护，人人有责。
人人争做护绿使者。全校范围内征集一句护绿公益广告语，如“爱护绿地、呵护生命”等。
（三）第三阶段活动总结
1、各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与社会实践活动相结合。让雷
被韩国抢先申遗的节日 韩国申遗日本非物质文化遗产
被韩国抢先申遗的中国文化,韩国抢先申请中国文化,韩国抢先申遗,韩国抢先申遗有哪些?在写国内毒教材的时候，隐士就说过，日本军国主义苟活下来的“鬼”产生的后代，在日本再一次形成了门阀，并试图给他们的祖先洗白。前文：
毒教材死灰复燃，毛主席说过：教育上动手脚，就是人民的罪人
题目是中华美德故事，配图是岳母刺字，却给岳飞设计了个类似日本浪人的发型。
日本军国主义“鬼”的后代，
试图从我们儿童开始就抹去民族的记忆，的其心可诛，其心可诛。
好在，我们很多有良知的人共同维护着祖国花朵的健康成长。但韩国总统尹锡悦就没这么幸运了。
韩国总统尹锡悦3月1日在首尔中区柳宽顺纪念馆举行的“三一抗日独立运动”104周年纪念仪式上致辞说：“三一抗日独立运动”已过去一个世纪，
如今的日本，已经从过去军国主义的侵略者转变为与韩国共享普世价值、在经济安全及全球问题上携手合作的伙伴。
忘记日本的罪行感觉很容易，但偷摸把中华民族传统节日申遗，倒是没忘。
他说，面对全球复合型危机等安全危机，
韩美日三国的合作比以往任何时候都要重要。
（所以就能忘记民族的屈辱？）
“三・一”运动就是
朝鲜半岛
反抗日本对韩国的殖民统治而爆发的一次民族解放运动。
自上世纪50年代韩国建国之日起，每年的3月1日，韩国都会举行纪念活动，历届韩国总统致辞时都强调日本必须正视战争罪行，并呼吁不要忘记被日本殖民统治的那段屈辱历史。
隐士评：
1、不忘历史不影响现在的合作。
回首历史，我们才能更加的珍惜今日之和平。
只有正确正视历史，才是一个负责任的大国。
1970年12月7日，西德总理维利・勃兰特在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪，被历史铭记。“华沙之跪”虽然不足以洗脱纳粹的罪名，但这一跪，为德国确实挽回了不少。
2、不要低估日本军国主义“余孽”。
2022年12月，日本公布了
二战以来最大规模的军费计划
，计划斥43万亿日元（约合人民币2.2万亿元）用于未来5年的国防开支，对比前面5年，
增加了56%，
日本正式成为世界第三大军费开支国。
日本此次军费主要围绕几方面增加：
（1）扩大海军舰队
日本海上自卫队宙斯盾驱逐舰打算从8艘增加到10艘；
新建两艘长210米，宽40米，排水量2万吨导弹防御战舰；
被称为
“现代版的大和号”
（2）导弹
日本正在研发射程高大2000-3000公里的高超音速导弹。
这一范围能覆盖多远，懂得都懂。
还计划采购美国500枚“战斧”式巡航导弹等等。
3、韩国何不借此机会跟朝鲜共同唤醒民族的记忆？
日军侵略朝鲜半岛的时候，还没有韩国这个概念，所以，日本的入侵对韩国和朝鲜来说，是民族共同的记忆，韩国没有把握好这次机会。
毕竟，
对首尔威胁最大的，恰恰是朝鲜的看着落后，但数以万计的火箭弹。
几点分析：
1、韩国下阶段仍会在地缘上给我压力。
隐士在
2月21日就谈到过，美国会在地缘上给我压力。
隐士谈完后。美国核潜艇开到了韩国，2月27日，韩国当了“马前卒”，韩外长发表不当涉台言论。
这真的是应了那句话
“风浪越大，鱼越贵”
2、韩国再难崛起。
“美国”“财阀”“官僚”3座大山压在韩国普通人头上，注定将付出代价，不管是韩国的出生率、就业率等等，都出现了问题。
2020年，韩国15-64岁女性就业率低至56.7%；
15岁至29岁人口就业率为42.1%；
2021年，韩国生育率降到0.81，刷新了由自己保持的世界最低生育率记录。
韩国当然不需要民族记忆了，
按这个速度下去，韩国未来都没人了，还谈什么民族记忆？
3、警惕新一轮的，围绕芯片等领域的“围剿”
美日韩，3个绑在一起，能做成什么大事？
隐士认为，大事是做不成的，
毕竟70多年前，我们的志愿军战士，打得美国为首的联合部队抱头鼠窜、怀疑过人生。
大动作不敢，小动作不断呗，3者抱团，无非也就打一张“芯片”的牌。
但日本是聪明的，日本2022年跟东方神秘大国一起减持美债
，而且都减持了大约17%，你说巧不巧？
反倒是韩国，做出的事儿，总给人感觉“很单纯”，文在寅这种“诸葛亮式”的人物，在有心人的操作下，也抹上了点污点。
这种行为，总给人“棒里棒气”的感觉。
没有脊梁的民族，注定了一直是附属国的命运。
但从前段时间的“流浪气球”事件，我有必要提醒尹锡悦，看风向，现在是
“东风压倒西风”。
#韩总统称日本已从侵略者转变为伙伴#
高中英语知识点精讲视频 高中英语应该讲知识点吗
高中英语知识清单电子版,高中英语知识体系,高中英语知识竞赛,高中英语知识点全面总结整理版从分布区域来看，英语是最受欢迎的语言，以英语为母语的人数全球第三，仅次于汉语和西班牙语。它是最广泛学习的第二语言，也是近60个主权国家的官方语言之一。下面是边肖高中英语的一些基础知识点，希望对你有所帮助。欢迎阅读！
高中英语基础知识点1
[关键词和短语]
1.发生
2.宗教的
3.纪念
4.相信信任、信心和信念
5.打扮打扮
6.诡计诡计，诡计
7.捉弄，欺骗
8.获得增益
9.收集收集，收集
10.奖励，授予
钦佩赞美和钦佩
12.期待期待，希望
13.日日夜夜
14.似乎
15.玩得开心
16.允许，允许
17.出现并出席。
18.信守诺言。
9.屏息以待
道歉道歉
21.明显的
引爆，引爆，让它爆炸
[关键句型]
1.请弄清楚事故发生的时间和地点。
请查明事故发生的时间和地点。
2.一些节日是为了纪念死者，或者满足和取悦祖先，他们可能回来帮助或伤害。
还有一些节日是为了纪念逝者，满足或取悦祖先，因为(祖先)可能会回来这个世界帮助他们，也可能会带来伤害。
3.在日本，这个节日被称为obon，人们应该清理坟墓，点燃蜡烛来纪念他们的祖先。(非限制性定语从句)
在日本，这个节日被称为梦兰盆节。在这个节日里，人们去上坟，扫墓，烧香来纪念他们的祖先。
4.他们乔装打扮，试图吓唬人。
他们伪装自己来吓唬别人。
5.如果不给他们任何东西，孩子们可能会恶作剧。
如果你不叫你的孩子任何东西，他们可能会捉弄别人。
6.在印度，10月2日是纪念领袖圣雄甘地的全国性节日
帮助印度脱离英国获得独立的人。
在印度，10月2日是纪念马哈特・圣雄甘地的全国性节日，这位领袖帮助印度从英国独立出来。
7.最有活力和最重要的节日是那些期待冬天结束和春天到来的节日。
最热闹、最重要的节日是告别冬天、迎来春天的日子。
8.这个国家覆盖着樱花，所以它看起来像是被粉红色的雪覆盖着。
樱花在全国各地盛开，看起来就像一层粉红色的雪覆盖着它。
高中英语基础知识点2
[关键词和短语]
而不是，不愿意
2.聊天，聊天
3.包围，包围
4.衡量衡量衡量判断
5.安定下来，安定下来
6.设法做某事
瞥见
8.对…有天赋...
9.在里面...,
10.边界，国界，边缘，与...接壤...
11.混搭混搭。
12.混合物混合物
13.确认，证明，批准
14.距离距离距离
15.在远处在远处
16.附近就是附近
17.传统传统和习俗
18.印象深刻。
[关键句型]
1.加拿大是世界上第二大国家。
加拿大是世界上第二大国家。
2.现在我们成功在望。
现在我们的成功在望。
3.我今天感觉稍微好一点。
我今天感觉好一点了。
4.我宁愿踢足球，也不愿呆在家里。
我宁愿踢足球也不愿呆在家里。
5.他给了我钱和建议。(以及和；一样；也是)
他给了我建议和钱。
6.这些书是我的；剩下的都是你的。
这些书是我的，其余的是你的。
7.我问了她一个问题，但她保持沉默。(Remain是连词动词，意思是“保持，仍然是”)
我问了她一个问题，但她保持沉默。
8.许多人认为它是加拿大最美丽的城市，因为它的北部和东部被群山环绕，西部是太平洋。
许多人认为温哥华是加拿大最美丽的城市，因为它的北部和东部被群山环绕，西部濒临太平洋。
9.他们中的许多人有和动物一起工作的天赋，他们可以赢得数千美元的奖金。
他们中的许多人都有与野兽共舞的天赋，因此他们可以获得数千美元的奖金。
10.你可以从埃菲尔铁塔上看到巴黎的景色。
从埃菲尔铁塔上你可以看到巴黎的全景。
11.中午时分，他们到达了多伦多，加拿大最富有、最大的城市。
大约中午时分，他们到达了加拿大最富有、最大的城市多伦多。
12.我陪他一直到公共汽车站。
我陪他去了公共汽车站。
高中基础英语知识点3
[关键词和短语]
1.系统系统系统
2.理论，理论
暴力就是暴力，激烈，
最终，时间
5.不像是不一样，不像
6.有害的
7.产卵产卵
8.存在存在并幸存
9.生，生
轮到某人了
11.防止堵塞
12.拼图拼图，拼图/拼图
13.拉力、牵引力
14.振作起来就是兴奋。
15.既然既然
16.突然爆发，爆发
17.密切注意
[关键句型]
1.我们通常认为理科包括物理、化学、生物和数学。
我们通常认为科学是物理、化学、生物和数学。
2.他们什么时候交计划？
他们的计划什么时候交上来？
3.不管我们帮不帮他，他都会失败。
不管我们帮不帮他，他都会失败。
4.它与火和岩石一起剧烈爆炸，及时产生了水蒸气、二氧化碳、氧气、氮气和其他气体，这些气体构成了地球的大气层。
它的巨大爆炸喷出火和岩石，最终产生水蒸气、二氧化碳、氧气、氮气等气体，从而形成地球大气层。
5.这和我预料的完全不同。
和我原来想的大相径庭。
6.这使我们更好地学习英语成为可能。
这使我们更好地学习英语成为可能。
7.科学家认为，从大气中吸收二氧化碳并向空气中充入氧气有助于生命的发展。
科学家认为，从大气中吸收二氧化碳，将氧气释放成空气体，有利于生命的发展。
8.他既有知识又有经验。
他既有知识又有经验。
9.他们把太多的二氧化碳排放到大气中，这阻止了热量从地球散发到太空。
它们向大气中释放了太多的二氧化碳，这使得热量无法从地球散发到大气中。
10.生命能否在地球上延续数百万年将取决于这个问题能否解决。
生命是否会在地球上延续数百万年，取决于这个问题能否解决。
高中英语基础知识点4
[关键词和短语]
1.提出抚养
2.场景，景色
3.允许，通过
4.前进
5.偶然地
6.凝视凝视凝视
7.盯着盯着它
8.斑点发现、识别、斑点、污点
9.账户描述:共有，个账户，
10.说明原因，解释
11.寻求探索，寻求
12.相反的，相反的
3.在对比上是相反的。
14.冒险一试
15.衣衫褴褛就是衣衫褴褛
16.真的真的
7.至于关于，至于
[关键句型]
1.你曾经和你的朋友打赌吗？
你曾经和你的朋友打赌吗？
2.他是出于偶然还是故意帮助你的？
他是偶然还是故意帮助你的？
3.史密斯先生，我想知道你是否介意我们把你的花搬到户外去。
史密斯先生，我想知道你是否介意我们把你的花搬到外面去。
4.你将听到最不可思议的故事。
你将听到最不可思议的故事。
5.请允许我说几句话。
请允许我说几句话。
6.雨后，我们继续工作。
雨停后，我们继续工作。
7.是这艘船把你带到了英国。
是那艘船把你带到了英国。
8.我靠做一名不熟练的工人来赚取我的船费，这就是我出现的原因。
我作为一个无偿的帮手赚了我的船费，这就是为什么我衣冠不整。
9.迪克发现自己正朝着教堂的方向走去。
迪克发现自己不知不觉地向教堂走去。
10.即使他很好，我也不信任他。
即使他很好，我也不信任他。
高中英语基础知识点5
关键词和短语
竞争
参加，参加
代表，象征，指示
允许，接受，承认
嗯，同样，仍然
主机，主机，主机
替换替换
收费、投诉
负责，照顾
我做广告，做广告
讨价还价，讨价还价，讨价还价
一个接一个，一个接一个
应得的(奖励或惩罚)
应得的用法
值得做某事
值得做=值得做值得…(做代表被动意义)
你的建议值得考虑。
(类似用法的动词:需要/想要/需要做=需要/想要/需要做需要...)
参加:参加有组织的重要活动。
加入到正在进行的活动中来
加入:加入团体、党派和组织，并成为其中的一员(jointhe army入党)
出席:出席，出席，接着是会议，婚礼，上课，课程等。
关键句子
nor/nenot+助动词/be/情态动词+主语:表示“……都不是”我没出过国，他也没出过国。
如果你不去参加聚会，威利也不会去。
So+情态动词/助动词/be动词+主语:表示“...是相同的”，强调后者与前者相同。
So+主语+情态动词/助动词/be动词:表示“是真的”，肯定前面的情况。
不仅……而且……不仅……而且...
女性不仅被允许，而且在体操中扮演着非常重要的角色。
引导结构:引导主语时，谓语动词靠近原则。
引导复合句时，the only句是倒装句，即向前倒，然后不倒。
他们不仅拍了照片，而且还吃了一顿丰盛的晚餐。
高中英语基础知识点总结；
★高中英语基础知识大全。
★英语高一必修一语法知识点总结。
★高一英语知识归纳
★ 2020年高三英语教学工作计划
★对高中英语课的反思
★高中英语教学自我评价:800字
★ 2020高三英语教师下学期工作计划
★高一教地理是必修知识点。
★高二第一学期英语教案
★高三下学期英语教案
