再谈高考改革
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唯今高考分数早已昭示天下，真是几家欢笑几家愁！
历年的黑七月转换到了今年的灰六月，这个历史性的改革把暗无天日转换成了暗淡无光，但这却预示着高考改革的未来发展趋势。
高考是人生的一大转折，要么被肯定要不被否定是与否之间的区别也仅仅取决于那一纸录用书。而大学是否录用于你 又取决于你那两天半的考试成绩。天才不等于高分；高考作弊现象也是时有发生的事实，灰六月之前学子的心情是灰色的，那所谓的艳阳花朵只是属于别人的东西，他们只有学习学习再学习，然而过了那激动人心的“7.8.9”生死一线的三天后便成了学习们的一九四九解放日了，他们丢掉书本等待命运的裁决。
而当靴子一旦顺利的考上了大学，他们的学习观念也就起了微妙的变化，从不得不学转换成了敷衍与应付；在大学校园里流传着一句经典的话：“60分万岁，61分浪费”只要不被导员挂科，那就是新年吉祥词---万事如意了。
这一被动到不动的学习趋向的转变完全是因为现今高考制度的遗漏而造成的负面影响。
在上篇《高考改革何去何从》中我已经和大家探讨了了高考制度在新形势下的已经不能符合高校与时具进的录用人才的标准了；虽然已经有个别的高校开始自主招生了，可那必定是少数。在这里我向读者尤其北京的读者说声深深的歉意，因为我上篇评论的思考欠佳而造成了一些北京读者对鄙人偏激的论据的指责，大家说的没错，我是不该拿北京教委开刀，那拜托请告诉鄙人该拿那个省份去做榜样呢？要么拿“牛津”还是“哈佛”可它们比起我们的真的有地方让我为之一写吗？
6月7日高考日，全国上下一张卷，也是所谓之统一高考吧！那何谓统一呢？我给大家诠释一下鄙人的概念：统一就是在标准上保持党中央的一致，在客观实际上各自单飞。也就是说同样得了600分，而山东的孩子要想顺利的考取“哈工大”就得先移民黑龙江，否则他很有可能被一个哈市540分的学子抢了优先名额。
在这里我想问一下既然是叫做统一，那统一的标准就是一“中”一“台”吗？为什么地方保护主义连高考都要去干涉？愚人之见还不如一所院校一张卷呢！这样既可以满足高校专业招生的生员类别，又可以把地方保护主义美化成理所当然，大家何乐而不为呢？这样那些移民一族也不至于投亲挖关系办理农村户口了。5%的特招远远还不够，在后面加个0我看还可以保持一定的良性发展。这样虽然会导致高校选拔者的腐败，可不这样就没有腐败了吗？利弊当头，怎样取舍？
我承认高考制度从七七年恢复高考制度以来已经有了很大的进步，但步子迈的还是太小，已经无法跟上时代的脉搏了，有些时候我们回头看看来路也是好的，借鉴一下西方国家也没有什么不妥，虽说是制度不同但人都是同样在进步的，我们可以总结自己的方式去适应自己的需求。
从取消高考婚姻.年龄等限制中可以看出高考制度在完善中已经有了一定的影响，但更切实为之有效的方案为何迟迟不能出台，是我们教育界没有真正的人才吗？NO，我看还是有中**领导一夫把关万夫莫开的嫌疑，审议与采纳不在于社会的发展需要而在于那权威者的魄力，是否勇于拿自己的乌纱帽担保！
我现谨代表白鹿书院以及百万学子向有关部门呼吁：还学子一个公平的统一，高考改革刻不容缓！
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