提高学习效率不是一朝一夕的事，需要长期的探索和积累。前人的经验可以借鉴，但一定要充分结合自己的特点。影响学习效率的因素有一些，但更多的是学习之外的因素。首先，要养成良好的学习习惯，合理利用时间。此外，还要注重“专注、细心、恒心”等基本素质的培养，对自身的优势和劣势有深刻的认识。本文是边肖编的人教版七年级历史知识点总结，供大家参考。

七年级历史知识点的总结归纳

明清经济发展与“闭关锁国”

一、明清时期的经济发展

1.从国外进口的农产品

玉米、红薯、土豆、花生和向日葵

2.棉纺织业由南向北推进。

3.丝织业的发展

(1)丝绸工业中心:苏州和南京

(2)丝绸业的规模:南京的丝绸业到清朝时已有3万多台织机。

4.制瓷中心:景德镇

5.活跃在商品经济之前空

(1)全国商业城市:北京、南京。

(2)明清商人是指皖南的晋商和徽商。

第二，资本主义萌芽的出现

“机资、机捐”最早出现在苏州、松江等地的纺织业。机器所有者是早期资本家，机器工人是早期雇佣工人。他们之间的雇佣关系是资本主义生产关系。

第三，“闭关锁国”的政策

1.清朝统治者采取“闭关锁国”政策的原因:

(1)坚持以农为本的传统观念，以抑制和限制私营工商业的发展。

(2)认为中国物产丰富，不需要和外国有经济往来。

(3)为了抵抗西方殖民主义者对国家领土主权的侵犯

(4)沿海人民与外国人的交往恐怕会危及自己的统治。

2.“闭关锁国”的措施:

(1)清初的海禁政策:沿海居民内迁数十里，不得擅自进行海上贸易。

(2)清朝统一后严格限制对外贸易。

第一阶段开放四个口岸为外贸口岸，对出口商品种类和出海船舶载重量进行严格限制。

后期:只开放广州为外贸口岸，并规定由政府特许的“广州十三行”统一管理贸易。

3.“闭关锁国”的影响

(1)对西方殖民者的侵略活动起到了一定的自卫作用。

(二)限制对外贸易和航运的发展；

(3)限制中外文化交流，使中国无法掌握世界先进的思想、文化、科技，使中国落后。

七年级历史知识点的总结归纳

一、华南农业的发展

1.江南农业发展的表现:

(1)农作物品种介绍(占城水稻)

(2)粮食产量大幅度增加(“苏湖熟了，世界饱了”)。

(3)推广种植茶叶、棉花等经济作物(棉花:从广东、广西、福建到长江流域)

2.江南农业发展迅速的原因是什么？

(1)经济因素:中原大量人口向南方迁移，增加了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产经验；

(2)自然因素:宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物生长；南方的自然条件仍然很好。

(3)政治因素:南方战乱少，为经济发展提供了稳定的社会环境。

第二，南方手工业的繁荣

1.丝绸业水平的提高(蜀地丝绸业“天下第一”)

2.棉花产业的兴起(海南岛向东南沿海发展)

3.制瓷成就(哥窑冰裂纹瓷；瓷都:景德镇)

4.造船业的发展(宋代造船业成为当时世界第一；广州和泉州有发达的造船工业)

第三，南方商业的繁荣

1.南方商业城市的发展(商业城市:开封和杭州)

杭州改临安后，繁荣程度远超北宋开封。

2.海外贸易的发展

(1)世界著名商埠:广州、泉州；

(2)中国商船近至朝鲜、日本，远至阿拉伯半岛、非洲东海岸；

(2)成立市航运处(管理海外贸易的机构)

3.货币制度的变迁(世界上最早的纸币:饺子出现在四川)

七年级历史知识点的总结归纳

第一课隋朝的统一与灭亡

知识点一:隋朝的建立和统一

1.成立时间:581年；创始人:隋文帝(隋文帝)；首都:长安

2.统一时间:589年；统一标志:隋灭陈；

意义:结束了长期分裂的局面，顺应了统一的多民族国家的历史发展趋势。

3.其灭亡的原因:杨迪皇帝的残暴统治(政绩斐然，对人民政权毫无怜悯之心，纵情享乐，骄奢淫逸)；时间:618年；事件:杨迪在江都被杀。

知识点二:隋文帝统治

措施:发展经济，编制户籍，统一南北货币制度和度量衡制度；加强集权，提高行政效率。

功能:促进了社会经济的迅速恢复和发展――强大的国力。

知识点三:隋代大运河

建造者:杨迪皇帝

目的:加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。

各段名称:永济运河、通济运河、韩沟、江南

五大水系:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

城市:卓君(北部)、罗阳(中部)和余杭(南部)

功能:加强了南北之间的政治、经济和文化交流。

知识点四:科举考试

隋文帝:初步建立了通过考试选拔人才的制度；

杨迪:科举部的设立，标志着科举制度的正式确立；

意义:是中国古代选官制度的一大变革，强化了皇帝选人用人的权利，扩大了选官的范围，使有才能的人能够参政，同时也促进了教育的发展。成为历代选官的主要制度。

第二课从“贞观之治”到“开元之兴”

知识点一:唐朝的建立与“贞观之治”:

1.唐朝建立:618年；创始人:李源(唐高祖)；都城:长安。

2.李世民(唐太宗)，名唤贞观。

3.唐太宗的主要活动(治国政策和措施)

(1)用人:吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏(魏徵)，从善如流；招才引智，知人善任(方、杜如晦)。

(2)政治上:进一步完善三省六厅体制，明确中央机构的权力和决策程序；制定法律减轻刑罚；增加科举考试科目，鼓励士子报考，逐渐成为最重要的科目；严格考核各级官员的政绩。

(3)经济上:减轻人民劳动负担，鼓励农业生产发展。

(4)军事上:贞观年间，唐太宗发兵反击，先后击败东西突厥，加强了对西域的统治。

3.贞观之治:唐太宗在位期间，政治相对明朗，经济进一步发展，国力增强，文化教育繁荣，史称“贞观之治”。

知识点二:武则天皇后:

1.将国名改为“周”的武则天，是我国的女皇帝。

2.武周(武则天)统治的措施和作用:

(1)措施:

反对敌对的官僚贵族；

大力发展科举制度，建立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础；

继续执行贞观以来减轻人民负担的政策措施，重视发展生产。

(2)功能:社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得以巩固和发展。这为后来“新世纪繁荣”局面的出现奠定了基础。

知识点三:“新世纪盛世”:

唐玄宗的改革措施与繁荣的形成:

1.措施:重用人才(姚崇、宋敬)实施一系列改革。

整顿吏治，裁减冗员；

发展经济，改革税制；

重视文化教育，整理编辑经典。

2.开元盛世:唐玄宗统治初期，年号为“开元”。当时政治稳定，经济繁荣，国库充实，人民生活安定。唐朝国力达到空前强大，进入鼎盛时期，成为“开元盛世”。

3.课后注意问题。

综上所述:唐高祖――李渊――建立了唐朝。

唐太宗-李世民-贞观之治

武则天――郑开元，郑弘贞观

唐玄宗――李隆基――开元盛世

4.唐代的中外文化交流。

知识点一:派遣唐使节:

1.背景:唐朝时期，中日两国交流非常频繁。日本为了学习中国的先进文化，向中国派遣使节，当时称为“唐使”。许多在国外学习的留学生和僧侣陪同使节们来到中国。

2.规模:日本派驻唐朝的使节有十几个，最多的达到500多人。

3.影响:他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术送回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。

知识点二:鉴真杜东:

1.评价:鉴真是唐朝与日本文化交流中有影响的人物。

2.六次东渡:鉴真接受日本僧人的邀请，东渡日本。前五次，由于种种原因，都没有成功，眼睛也因为过度劳累而失明。然而，鉴真仍然坚定不移，继续他的第六次东行，并最终在754年到达日本。

3.鉴真的贡献:他在日本教授佛经，传播中医、文学、书法、建筑、绘画等。，为中日文化交流做出了突出贡献。

知识点三:唐与新罗的关系

1.新罗强盛后，派留学生到唐朝学习中国文化。

新罗的产品在唐朝的进口中排名第一。

3.新罗建立了模仿唐制度的政治制度，采用科举制度选拔官员，并引进了中医、天文、历法计算等。

4.朝鲜音乐也传入唐朝。

知识点四:玄奘西行:

1.概述:贞观初年，僧人玄奘西行天竺取经。经过四年的长途旅行，他历尽艰辛。

2.主要活动和贡献:

(1)在天竺:他游览了天竺著名的寺庙，研究了佛教。他曾就读于佛教机构那烂陀寺，成为著名的佛学大师。

(2)回国后:玄奘带着大量佛经回到长安，然后主持佛经翻译工作，为中国佛教的发展做出了巨大贡献。

(3)《大唐西域记》:根据他的口述，由他的弟子们记录成书，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川、河流、风景和社会风俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

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