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#618好物嗨购节#不只是大号学习平板,一机多用的元创师icustom智慧学习显示器22K2

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我家大宝如今上小学三年级了,给她辅导学业对我们来说有点越来越力不从心的感觉,不只是因为英语大都已经还给了老师,更关键的是现在的很多读音或者解题思路这些都和我们那时候有了很大的差异,而且我们也都有着自己的事情需要忙活,加班也是常有的事情,给娃辅导功课也确实不能很好的靠上去。

之前我们干脆给娃买了个学习平板,可惜后来让二宝拿着玩时给干掉了,整个屏幕都爆了。于是结合前面那个10寸的学习平板的使用经验,还有我们的需求,我觉得应该给孩子选购一个屏幕尺寸更大的,护眼的同时也有着充足学习资源的学习资源。

当然该有的家长管控肯定不能少,另外孩子使用的时间毕竟还是有限的,日常的话能像普通平板一样给在家看二宝的老妈追追剧,偶尔也可以给二宝用来画个画,免得他继续拿着水彩笔把家里的墙面全涂满了就更好了。

于是,就有了这次的分享,也就是我最终选择的元创师icustom智慧学习显示器22K2,简单的说它相当于是一个大号学习平板+一个大号的普通安卓平板+一个显示器,应用场景更多更全面,基本上一块屏幕就满足了全家的各种需求。

外箱上标明了各种设计亮点,我就不嗦了。

配件方面除了屏幕本体以外,就是底座和支架、电源、说明书、双Type-C接口的数据线,比较独特的是配备了一支电容笔,以及一张学习卡,用于开通几款软件的学习会员权限。

屏幕自带的也是标准的VISA支架安装孔,也是支持常见的显示器支架安装的,不过机器自带的支架就很好用了。

安装的过程就不用落锁了,这个支架相较普通的显示器支架也是有不同的,它是有一个联动机制的,在调整显示器高度时能够保持显示器的仰角不变。

直接说不太容易明白,看上面这个动图就很清楚了。

最大仰角可以达到这种接近水平的状态,显然是为了方便作为平板来使用,绘画等操作时也会方便很多。

另外这款显示器的底座还支持360°旋转,在保持底座稳固的同时也可以任意调节到适合自己的角度,非常方便。

接口方面,元创师icustom智慧学习显示器22K2除了电源接口之外,还设计了RJ45网线接口、Type-C、2*USB以及3.5mm音频接口。其中的Type-C口为全功能口,可以通过数据线外接其他诸如mini小主机、笔记本电脑、手机等设备,这样一来就可以将其作为一台显示器使用了,连接电脑或者手机都可以,一机多用。

机身顶部的中间位置配备了2个麦克风的阵列,在口语练习和翻译等场景时有更好的收音效果。另外还配备了一个按压弹出式的摄像头,用以识别教材和指读的内容。

顶部这颗400w的高清折叠摄像头在不需要使用的时候,按压一下即可将摄像头收纳进屏幕内部,而且这颗摄像头还可以进行多角度折叠,不管是上网课还是作业批改,又或者是视频会议都很好用,使用起来都非常方便。

元创师icustom智慧学习显示器22K2正面配备的是一块21.5寸的1080P的VA类纸屏,采用AG蚀刻工艺,模拟真实纸张的观感,减少孩子长时间观看屏幕带来的伤害。而且有德国莱茵TUV低蓝光认证和无频闪认证,并取得了国内的RGO护眼认证,相对来说对孩子的眼睛更加友好,当然还是要注意用眼卫生的,这方面这款学习显示器也有相应的护眼设置,后边会说到。

显示器底部配备了条形音箱,中间是平板上常见的返回键,右下角则是电源键和各种设置按钮。

另外标配的这支价值299元的8192级压感电容笔,效果也很出色,不论是日常操作还是小朋友的绘画创作,有了它用起来都更加的方便,也避免了屏幕被孩子的手指涂抹的脏兮兮的情况发生。

这款元创师icustom智慧学习显示器22K2搭配的是Jide OS,应该是一款基于安卓的定制系统。开机LOGO是INNOCN,熟悉显示器的朋友应该都知道这是联合创新的标志,很显然元创师是属于联合创新的产品线,主打的应该就是这类自带系统的显示器。

这款元创师icustom智慧学习显示器22K2自带三种模式,默认为原生模式,也就是安卓平板的模式。这种模式下的操控就不用我多嗦了,就和普通的安卓平板差不多,只不过屏幕尺寸要大上很多,这个21.5寸的屏幕显示面积是10.1寸平板的足足4.4倍,是13寸屏幕的2.7倍,用来追剧观影那也是好几倍的快乐。

安卓平板的拓展性能就不用说了,多装点应用,玩法有很多了,尤其是搭配8192级压感电容笔一起使用,作为生产力工具也不是不可以,办公作图等等都是可以的。配置方面8+128GB的内存组合搭配4核CPU应对日常使用肯定是绰绰有余了。

想要切换到其他模式也很方面,在原生模式下只要在主屏这里继续向右划,切出副屏画面就是模式切换的页面了,重点需要说的肯定是学习模式了。

学习模式下这款元创师icustom智慧学习显示器22K2拥有着丰富的学习资源,而且对学习进行了专项优化,内置了三个不同阶段的学习系统,涵盖了从学前教育、小学教育到中学教育。我家大宝是小学三年级,所以用默认的小学教育就可以了,等到二宝再大一点就可以切换到学前教育内容给他做一些启蒙了。

学习模式下的主页将最常用的几个学习功能列了出来,方便孩子快速上手。

AR指读可以通过摄像头自动识别出书本上的内容,然后对所识别的内容进行讲解,如果是教材则还会由同步视频可以观看。

学生自学或者复习的时候,都可以通过通过AR指读进行查询,快速的解决难点。而且不限于语文或者英语,数学等其他学科也有相应的讲解,非常实用和便捷。

另外还可以单独查单词,查字词等,都可以快速识别,而且不限于课本内容,所以不只是孩子学习教材内容,对于孩子的拓展阅读也有着巨大的帮助。而且这种单词或者生字词本就是孩子平时阅读中的最大障碍,也是最喜欢跑来问家长的内容,有了这样便捷的功能,可以更好的解放家长了。

应对教材内容的教学,有专门的名师讲堂,可以通过名师讲课视频对孩子进行教学,因为都是名师讲解,课程更加生动有趣,也更加精准,孩子学习更加主动和专注,教学效果也不错。

当然还有学王专题这类的内容帮助孩子进行课外内容的学习和理解,进一步提升孩子的知识水平,丰富他们按动视野。

针对数学和语文等重要学科的学习,都有相应的专题页面方便孩子有针对性的进行学习和训练,学习资源方面不仅丰富,而且覆盖的非常全面,设计的也很合理,很好的解决了孩子学习中的难点,还能总结他们的易错点,更好的把握孩子的学习进程。

其中自带的喜马拉雅和小伴龙英语是可以匹配给到的学习会员卡的,可以解锁更多的权限,享受更多的学习内容。如果觉得自带的这众多的资源依然没法完全满足孩子的学习需求,还可以添加一些其他的学习相关的APP来进一步拓展内容,当然这样的APP都是经过审查的学习相关的APP,而且安装是需要家长同意的,以确保整个学习模式的纯净,保证孩子专注于学习知识。

另外孩子也是没法随意切换到原生模式去摆弄其他和学习无关的东西的,因为想要退出学习模式必须要输入家长管理的密码才可以,可以说家长管控也是贯穿着孩子学习的全过程的,这也是很多家长选择学习平板的一大重要缘由。

家长管控这块肯定是很多人选择时很看重的一点,这款元创师icustom智慧学习显示器22K2可以绑定教多多小程序,进而对屏幕当下的状态,防沉迷设置,应用管理以及设备信息等进行快捷的设置。孩子能用多久,什么时段用,能看到哪些应用这些全都在家长的掌控之中。

还可以通过截屏查看和一键抓拍随时查看当下屏幕正在显示什么,以及用摄像头来抓拍当下孩子正在干什么,从而起到更好的监管效果。

面对我家精力旺盛,最近喜欢拿着水彩笔在墙纸上画圈圈的二宝,我一般会选择切换到绘画模式,这模式下不论怎么操作都只能画画而已,也就不用担心二宝乱划出什么乱七八糟的东西,毕竟他现在已经开发出了我的手机上好多我自个都不知道的功能……然后把那支8192级压感的电容笔交给他,让他尽情涂鸦,发挥一下他无处安放的灵感。

绘画模式里既有针对幼儿的内容,也有针对大孩子的“画时”,可以实现很多复杂的绘画效果,同时各自都有相对应的视频教程和跟练,方便不同年龄层的孩子尽快学会各种功能的使用,实际孩子也确实比较快的就上手了。

同样喜欢画画的我女儿就对“画时”非常喜爱,每天晚上做完作业以后都会用它来画上一会。节省了不少纸张,同时也画出了很复杂的,原本放到纸上会特别耗费精力的画面效果,能更好的开发孩子的创作天赋。

当然这款元创师icustom智慧学习显示器22K2还有很多其他的贴心功能,就不嗦那么多了,不过这个护眼功能还是很赞的,值得一提,可以根据家长设置的时间提醒孩子适当的休息眼睛,在这期间是无法进行任何操作的,这点必须好评。

这款元创师icustom智慧学习显示器22K2拥有21.5寸的类纸感护眼屏,可以减少对孩子眼睛的伤害。同时兼具了大号学习平板、大号安卓平板、大号电子画板以及一个普通显示器的多种功能,可以满足全家人的需求。有着纯净的学习模式,丰富的 学习资源,针对性的学习和训练内容,充分从辅导功课中将家长解放出来,同时还有着严格的家长管控功能,方便家长随时掌控孩子的学习状态。可以是孩子的学习伴侣,可以是家人们的影音娱乐神器,也可以是孩子的涂鸦板,当然也可以作为家长的办公助手,如今已经成了我们家离不开的好东西。

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盘点高考历史复习记忆时间六法

高考历史知识点按时间归纳,高考历史记忆口诀,高考历史方法总结,高考历史知识点总结(超全!!!!)

对于历史的复习重点在于记忆,为此考高分网校整理了历史复习记忆时间六法,请考生学习。

1、揭示历史时间的顺序性特征

所谓顺序性是指历史活动时间的先后更替承接。如中国近代史上的鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、中法战争、中日战争、义和团运动、八国联军侵华、辛亥革命等,是按1840─1842年、1851─1864年、1856─1860年、1883─1885年、1894─1895年、1899─1900年、1911年的时间先后顺序更替的。在这一更替过程中,外国侵略的逐步扩大加深以及与之相联系的中国人民反抗斗争的前赴后继,脉络清晰,一定程度上反映了历史的内在联系及其规律性。按照时间顺序学习历史既与人们的生活经验及学习心理相贴近,也符合秩序渐进性教学原则。

2、揭示历史时间的连续性特征

所谓连续性是指历史发展的起止。持续时间的长短。历史时间的连续性在一定程度上揭示了历史发展进程的快慢,有助于人们从现象入手探明历史本质。如我国封建社会从公元前475年开始到1840年鸦片战争前结束,长达2000多年之久,这就促使人们思考中国封建社会发展为什么这么缓慢?美国从1783年获得独立至今,也不过200多年的历史,是什么原因使其发展为一个政治、经济强国的呢?

3、分析历史发展的阶段性时间特征

历史是一个呈阶段性发展的曲折的变动过程,在不同阶段上历史发展表现为或上升、或下降,或迂回的趋势。在历史教学中以时间划分历史阶段是基本的教学手段。如我国新民主主义革命可划分为1919─1927年第一次国内革命时期、1927年─1937年土地革命、1937─1945年抗日战争、1945─1949年第三次国内革命战争四个阶段,在对四个不同阶段进行具体分析的基础上,才能进一步引导学生认识中国*领导中国人民进行的艰难曲折的新民主主义革命的基本规律。可见,只有分析历史时间的阶段性,才能对历史进行较为周详的学习,进而总结历史深层的内容。

4、培养同期性时间观念

同一历史活动的不同侧面或不同历史事物处于同一时期,这便是历史的同期性特征,如:第二次鸦片战争处于太平天国运动期间;1919年的历史事件有“五四”运动、朝鲜“三一”运动,巴黎和会召开、共产国际成立等,历史教学中由于教材编排的不足(同期性内容排出先后次序)或教师的疏忽。学生心理上习惯性障碍(在时间经验上人们更多地习惯于顺序性推演),影响时空观念的形成,应引以重视。

5、时间运算算

具体来说:

(1)计算时间长短,如荷兰殖民者盘踞*从1624─1662年,长达38年之久;新民主主义革命比旧民主主义革命短多少年,可用下列算式推导:(1919─1840)一(1949─1919)=50年。

(2)比较、体会距今时间远近。如今年是中国*建党多少年;公元前594年和公元前359年哪个年代距今较近等。

(3)进行时间转换。这又可以分为两类:一是不同纪年方法间的转换,如民国元年是1912年。甲午战争中的“甲午”是公历1894年。贞观元年是公历627年;一类是具体历史时间与世纪、年代、前期、中期、后期等模糊时间概念间的转换,如618年是七世纪前期,1868年是十九世纪中叶,再如下列选择题,也是考查的这种技能,公元前594年是:①公元前五世纪初,②公元前六世纪初,③公元前五世纪末,④公元前六世纪末

6、记忆时间

记忆时间也遵循着机械记忆和理解记忆的规律,但实际教学中要严格地把两者区分开来是很困难的。具体学习中,更多的做法是揭示时间特征,组织记忆材料,激发记忆兴趣。一是揭示单个时间数字的特点促进记忆。如揭示时间数字的结构特点的有数位特点(单位数时间如公元8年。双位数时间如公元之年。三位数时间如220年、四位数时间如:1940年)、双数重叠特点(如1616年、1919年)。对称数字特点(如1881年)、自然数字递增特点(如1234年)等不一而足;一是揭示不同时间之间相互关系特点促进记忆。如年代间隔记忆法(如1911年、1913年、1915年、1917年、1919年、1921年等)、公元前后对称记忆(如公元前221年与公元221年)等。

历史复习记忆时间六法的全部内容就是这些,考高分网校希望考生可以取得优异的成绩。


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