能力维度

M

学情分析口教学设计口学法指导

口学业评价

所属环境

13

多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境

微能力点

A1

技术支持的学情分析

教学环境

多媒体学习环境

教学主题

《同类色和邻近色》

教学对象

七年级

1

班

教学目标

1

.

知识与技能：

让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。

培养学生的观察能

力和表

现能力，使其学会辨识同类色与邻近色。学习运用同类色、邻近色的相关知

识去完成一幅装

饰画。

2

.

过程与方法：通过教师讲授，用比照分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特

点。通

过欣赏感受和讨论交流等合作学习，学会区分和运用同类色与邻近色。通过

艺术实践掌握同

类色与邻近色的调配与搭配方法。

3

.

情感、态度与价值观：感受运用同类色、邻近色创作给人的美感，了解色彩对人

们生活

的影响，增加对生活的热爱，提高生活的审美品位。

教学重点

学习同类色和邻近色知识，掌握运用同类色和邻近色的方法，感受同类色与邻近色的色

彩

美

学习难点

区分同类色与邻近色

分析工具

钉钉

APP 

“智能填表”

分析方法

借助钉钉

APP

发布课前调查表，利用平台数据分析功能收集学生的数据，并

以可视

化的形式呈现数据统计结果，有利于教师了解学生的课堂学习情况，