先说结论，真实性百分之百，关键是要搞清楚，“龙场悟道”到底悟出了什么东西。

简而言之，王阳明龙场悟道的结果是，实现了儒家士人的行道方式，由“得君行道”向“觉民行道”的转向。

什么叫“得君行道”？

儒家思想，本质上是一套政*治哲学，目标是想建立一个合理的人间秩序。所谓的修身养性，只是儒家士人自我修炼的工夫，修炼的目的和成效，最终还是要落实到建立秩序。这也就是《大学》里面说的“修身齐家治国平天下”。

问题在于，要建立合理的人间秩序，需要掌握权力，而儒家士人本身是没有权力的，权力在统治者手中（先秦是君主，秦以后是皇帝）。（唯一的例外，可能是王莽，王莽可能是历史上唯一真正掌握了权力的儒生，可惜他是个书呆子。）所以传统儒家士人的行道方式，是用自己的理论去说服君主，希望君主按照自己的理论去改善乃至于重建人间秩序。

这种方式，就叫做“得君行道”，得到君主的信任，利用君主的权力去行道。孔子、孟子、董仲舒、王安石、朱熹都是这么干的。

但问题是，“得君行道”这种方式，太不可控，实现的可能极其偶然，失败率却很高。孔子、孟子、朱熹全都失败，董仲舒是“表面成功，实质失败”（用韩非的话来说，汉武帝对董仲舒是“阳用其言，而阴弃其人”）。王安石的情况比较特殊，在朱熹、陆九渊等理学家看来，王安石属于“得君而未行道”，虽然王安石取得了宋神宗的高度信任，几乎可以说是言听计从，但是因为王安石自身学术不正（理学家认为，所谓的“荆公新学”不是纯粹的儒家之道，而是掺杂了太多法家乃至于佛道两家的“杂质”），导致他浪费了跟宋神宗千载一时的大好机会，不但变法的路线错了，而且在神宗死后，变法立即被废除。

宋朝理学家对“得君行道”的成效，曾经进行过总结。

朱熹在跟陈亮的”王霸之辩”中发牢骚说：“千五百年来，周公孔子之道，未尝一日行于天地之间”。这等于说，从孔子死后一直到宋朝，人间秩序都是不合理的，而且孔子之后的儒家士人一直未能改变这种局面，都在做无用功。朱熹的精神导师程颐更加“偏激”，在悼念乃兄程颢的祭文中，程颐写到“周公死而道不行，孟轲死而学不传。道不行，百世无善政；学不传，千载无真儒。”这等于把周公死后一直到宋朝的政治秩序合理性一笔抹煞（百世无善政），而且把孟子以后的儒家士人集体开除了“教籍”（千载无真儒）。

程颐和朱熹虽然如此激愤，但是他们对“得君行道”这种方式，并没有产生根本怀疑，反而因为王安石变法这个“近代史”案例，更加激发了他们对“得君行道”的信心。所以他们一边羡慕王安石能够遇到宋神宗的好运气，一边严厉批判王安石“学术驳杂不纯”，幻想如果遇到宋神宗的是自己，合理的人间秩序早就建立起来了。

所以程朱一生的主要精力，是致力于建立一套完善的纯粹儒家的社会改革方案，为“得君行道”做理论准备，结果就是程朱理学。

程颐和朱熹之所以能抱有“得君行道”的幻想，跟宋朝宽松的政治文化氛围有很大关系，宋朝皇帝承认自己是“与士大夫共天下”，所以宋朝士大夫的政治参与度很高，发挥空间也大。即便如此，程颐和朱熹，一个长年被流放，一个被政府打成“伪学”，差点不得善终。

明朝的政治环境和政治生态跟宋朝截然不同，明朝皇帝把儒家士大夫当家奴，儒家士人的生存环境极其险恶。

王阳明年轻的时候，同样抱着“得君行道”的理想，但是很快就撞得头破血流。他前半生最重大的一件事，莫过于因上书弹劾刘瑾，结果被廷杖，而且被发配龙场。（据学者研究，王阳明很可能是明朝被扒下裤子接受廷杖的第一个人。）

儒家祖训，士可杀，不可辱。廷杖和发配的经历，对王阳明来说，不仅是奇耻大辱，而且更重要的是，彻底击碎了他有生以来深信不疑的“得君行道”的理想。

儒家和佛道两家的根本区别是，儒家从理论上是不允许自己的信徒向不合理的人间秩序妥协的。用孟子的话说：“天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道”。而佛道两家则允许其信徒向现实妥协。

王阳明作为典型的儒家士人，而且理想主义色彩浓厚，他不可能佛系躺平，放弃儒家建立合理人间秩序的根本理想，可是王阳明的亲身经历告诉他，前人提出的“得君行道”，根本就行不通。

怎么办？

王阳明到龙场之后，曾经为自己准备了一口石棺，整天躺进去思考：“圣人处此，更有何道？”

孔子和孟子这些圣人，如果处在这种境况，如何行道？

王阳明的龙场悟道，是围绕着这个核心问题进行的。

“龙场悟道”之后，王阳明对这个问题有了答案，那就是，放弃“得君行道”路线，转向“觉民行道”。

“得君行道”的理想是，说服皇帝，利用皇帝掌握的权力，自上而下发动改革，建立合理的人间秩序。

“觉民行道”则是另一种思路：天下是由广大人民组成的，如果能够让尽可能多的人民觉悟，那么合理的人间秩序，就可以自下而上建立起来。

据记载，王阳明悟道之后发表感言说：“乃知圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者，误也。”

如果把皇帝也当做一个“事物”，上面这句话可以说的更明白：我现在才明白，行道所需要的权力，我自己就有，之前寄希望于利用皇帝的权力，是错误的。

王阳明此后一再强调，不要“务外”，不要“向外求理”，都是这个意思。

王阳明的“知行合一”也可以从这个角度理解。

在“得君行道”的模式中，知和行，是分开成两段的。儒家士人“知”道，但是没有权力“行”道。皇帝有权力“行”道，但是不“知”道。

而在“觉民行道”的模式中，“知”和“行”是合一的。用王阳明的话说，这是一个“先觉觉后觉，先知觉后知”的过程，每一个儒家士人都可以自己去觉悟民众，不需要借助任何中间环节。

我想，王阳明直到这时候，才真正明白孔子说的“为仁由己，我欲仁斯仁至矣”是什么意思。

当然，王阳明的龙场悟道，除了他自己的亲身经历和思考，另外一个重要因素是，明朝中期的社会经济比较发达，已经孕育出来一个相对广阔的民间社会。这个民间社会有自身的活力和资源，并不全在朝廷的掌控之中。而宋朝之前，社会经济发达程度有限，朝廷掌握大部分资源，因此，要有效改善社会，就绕不开朝廷。而明朝中期的民间社会，本身就掌握很多朝廷之外的资源，这就为儒家士人提供了朝廷之外的发挥空间。

所以，王阳明“龙场悟道”之后，再也没有向皇帝提出过任何谏言，即便有所陈奏，也主要是关于具体事务的内容。即使在嘉靖皇帝的“大礼议”事件中，王阳明也几乎没有公开发表过意见。因为他已经完全放弃了“致君尧舜上”的想法，而把自己的全部精力，放在启蒙普通民众上了。

王阳明的徒子徒孙，也大量放弃科举功名，而深入走向民间社会，其中最典型也影响最大的，就是王艮（王心斋）及其开创的泰州学派。

所谓“龙场悟道”的实质，就是如上。理解了“龙场悟道”，也就了解了心学的精髓。

最后补充一句，“得君行道”和“觉民行道”这两种模式，都是孔子开创的。孔子周游列国，遍谒各国君主，这是实践“得君行道”；有教无类，弟子三千，这就是“觉民行道”。此孔子之所以为至圣也。

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拓展阅读：

二战期间，上海是世界上唯一不拒绝犹太人的大都市，当时上海接纳了5万犹太难民，可是犹太人是怎样回馈我们的呢？他们与日本勾结打算侵占中国东北作为他们的复国领土，这就是臭名昭著的“河豚计划”。本来这就已经是无理之极的土匪行为了，但是犹太人仍然不知足，不断的蚕食阿拉伯国家的领土，屠杀巴勒斯坦平民。

我们来举个例子管中窥豹一下，以汇丰银行为例，他的第一大股东是贝莱德集团，这个集团的CEO，联合创始人拉里芬克是犹太人，其他几位高管也都是犹太人，而公司排位第五高管的布莱恩迪斯是拜登政府国家经济委员会主任。也就是说你堂堂国家经济委员会主任也是犹太资本掌控下的小弟。可见犹太人在美国资本世界里扮演的重要角色。

而汇丰银行就是和美国一起构陷孟晚舟的罪魁祸首。在美国《引渡案件记录》中，美国要求加拿大警方抓捕及引渡的理由是：孟晚舟在华为与一家伊朗营业公司（Skycom）的关系上误导了汇丰，导致汇丰可能因违反美国对伊制裁规定而遭到罚款及惩处。

数学题脱式计算100道 小学二年级数学计算题

我们在学习,工作和生活中不可避免地要用到试题 ,这些试题对于参考人员复习所学的知识和技巧是很有帮助的。下面是合he同tong圈quan网站的小编辑“爱问小圈圈”为大家精心整理的计算题数学，希望对你有所帮助，更多内容可以点击首页获取哦，如您觉得文章不错还可以收藏本网站（快捷键Ctrl+D），欢迎转发分享、复制、下载！

学号 姓名

一、直接写出得数：

3.7+8.4=0.58+3.2=6-3.3=5.4-2.8=

25×16=6.68-2.5=6.38+8.62=3.92-0.2=

0.225×10=100×2.03=6.2÷10=123÷100=

0.025×100=13-2.3-3.7=4×28×25=36×0÷2.55=

2.8+58×0=5.5+4.52+4.5=100×3÷100×3=

二、竖式计算并验算：

12.65+7.5=83.6-4.35=

三、计算，有些能简便的要简便计算：

99×85+85 5.63+8.8+4.37+1.2 36×19-9×36 55×101

2.38-2.4+3.62 125×24 75×55+75×45 27.5-6.8-3.2

55.83-(3.2+5.83) 29×125×8 5600÷25÷4 250÷8×4

58+(124-24×3)32.3-(5.02+2.03×10)32×18+(32.6+18.09)

一、竖式：三位数乘两位数

135×45 108×25 54×312 47×210 138×54 126×89 203×32 312×25 437×28 82×403

208×24 36×137 406×23 460×23 305×56 624×78 46×589 353×56 45×240 479×85

二、竖式：三位数除以两位数、验算

336÷21 858÷39 918÷27 888÷37 645÷32 432÷46 966÷23 731÷79 980÷28 828÷36

689÷34 618÷88 372÷45 294÷29 328÷42 395÷56 765÷74 840÷35 630÷31 961÷19

三、简便计算

加法交换结合律：

48+25+175 578+143+22+57 128+89+72 357+288+143 129+235+171+165

378+527+73 167+289+33 58+39+42+61 75+34+125+366 125+75+320

153+38+162 163+32+137+268 158+395+105 822+197+78

乘法交换结合律(一)：

25 ×125×32=(15×25)×4=38×25×4=35×2×5=(60×25)×4=(125×5)×8=

25×17×4=(25×125)×(8×4)=38×125×8×3=5×289×2=125×5×8×2=9×8×125=

43×25×4=125×50×2=42×125×8=60×25×4=125×5×8=25×17×4=37×8×125=

乘法交换结合律(二)：

125×32 24×125 125×56 125×72 125×16 48×125 125 ×64

25×36 25×32 25×16 25×24 25×28

乘法分配律(一)：

34×72+34×28 7×48+7×52 35×37+65×37 85×82+82×15 25×97+25×3 76×25+25×24

16×17+16×23 27×36+27×64 73×36+36×27 64×23+36×23 43×36+57×36 19×67+19×33

57×35+43×35 18×72+72×182 46×46+46×54 31×69+31×31 34×13-34 ×3

乘法分配律(二)：

38×99+38 75× 299+75 102×99+102 39+9×39

99×128 +128 27+99×27 34+199×34 35×99+35

乘法分配律(三)：

125×(8+80 ) (80+4)×25 8×(125+9) (20+4)×25 32 ×(200+3) (125+17)×8

(100+2)×99 102×(100-1) 25×(40+4) (25+100)×4 99×(100+1) (125+40)×8

(125+25)×8 99 ×(100+7) 8 ×(125+7) (30+25) ×4

乘法分配律(四)：

46×102 48×101 99×46 102×42 103×31 107×16 108×15 125×88

88×102 102×99 39×101 25×41 48×101 201 ×24 302×43 102×13

商不变的规律：

300÷25 4000÷125 240÷5 600÷25 3200÷50

400÷25 150÷25 800÷25 20XX÷125 9000÷125

四、混合运算

672-672÷12×7 987÷(345-298)×65

210×[520÷(240-227)] 340-240÷20×5

30×(320-170)÷90 [458-(85+28)]÷23

630×[840÷(240-212)] 408÷[512-(178+283)]

864÷[(27-23)×12] (105×12-635)÷25

240-140÷5×3 360-260÷20×5

104×48+272÷16 35+65÷5-20

240+180÷30×2 450÷30+20×3

146-(34+420÷70) 624÷[(27-14)×4]

(77-21÷7)×691 (165-65÷5)×5

840÷[(120+195)÷15] [557-(186+26)]÷23

375÷(25-10)×15 (659-34) (280 40)

720?[(12+24)?20] 15×27-200÷8

(324-285)×12 ÷26 (160-48÷12)×4

336÷[(36-29)×6] 62×(300-145÷5)

35×(320-170)÷50 (36×54-984)÷24

150÷[90÷(67-52)] 659-34?(280?40)

182÷[36÷(12+6)] 640÷[(96-80)×4]

学号 姓名

一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式：

2.65+3.35 520-40 3.6+8.4

15×( ) ( ) ÷( )

( ) ( )

综合算式:

三、计算，有些能简便的要简便计算：

33×13-99 87×52+87×48 6.81-4.4+5.19 125×24

65+320÷(20-15) 860-(48+12)×12 (750+240)÷(0.3×100)

25×(40+4)24.56-(8.2+4.56) 88×99+8820.5-6.3-3.7

四、列式计算。

1、72与14的和乘以54与24的差，积是多少?

2、一个数比11的2倍少2.5,这个数是多少?

一、几何计算

(一)角度和弧度的计算

1、三角形和四边形的角的计算主要依据

(1)三角形的内角和定理和推论

(2)四边形的内角和定理及推论

(3)圆内接四边形性质定理

2、弧和相关的角的计算主要依据

(1)圆心角的度数等于它所对的弧的度数

(2)圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半

(3)弦切角的度数等于所对弧度数的一半

3、多边形的角的计算主要依据

(1)变形的内角和

(2)正变形的每一个内角

(3)正边形的任一外角都等于各边所对的中心角

(二)线段长度计算

1、三角形、平行四边形和梯形的计算

用到的定理主要有三角形全等的性质、中位线定理、等角三角形三线合一定理、直角三角形勾股定理、正三角形和各种平行四边形的性质等。关于梯形中线段计算主要依据梯形中位线定理及等腰梯形、直角提醒的性质定理等

2、有关圆的线段计算的主要依据

(1)切线长定理

(2)圆切线的性质定理

(3)垂径定理

(4)圆外切四边形两组对边的和相等

(5)两圆外切时圆心距等于两圆半径之和，两圆内切时圆心距等于两圆半径之差

3、直角三角形变得计算

直角三角形边长的计算应用最广，其理论依据主要是勾股定理和特殊三角形的性质及锐角三角函数等

4、成比例线段长度的求法

(1)平行线等线段成比例定理

(2)相似形对应线段的比等于相似比

(3)射影定理

(4)相交弦定理及推论

(5)切割线定理及推论

(6)正多边形的边和其他线段计算转化为特殊三角形

(三)图形面积的计算

1、四边形的面积公式

2、三角形的面积公式

二、证明两线段相等的方法

(1)利用全等三角形对应线段相等

(2)利用等腰三角形性质

(3)利用同一个三角形中等角对等边

(4)利用线段的垂直平分线

(5)角平分线的性质

(6)利用轴对称的性质

(7)平分线等分线段定理

(8)平行四边形

(9)垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，，并且平分这条弦所对的弧

推论1：平分一条弦所对的弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧

(10)圆心角、弧、弦、弦心距的关系定理及推论

(11)切线长定理

三、证明弧相等的方法

(1)定义：同圆或等圆中，能够完全重合的两条弧

(2)垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，，并且平分这条弦所对的弧

推论1：①平分弦(不是直径)的直径垂直弦，并且平分弦所对的两条弧

②垂直平分一条弦的直线经过圆心并且平分弦所对的两条弧

③平分一条弦所对的弧的直径垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧

推论2：两条平行弦所夹的弧相等

(3)圆心角、弧、圆周角之间的度数关系

(4)圆周角定理得推论：同弧或等弧所对的圆周角相等，同圆或等圆中相等的圆周角所对的弧相等。

1、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?(一个月按30天计算。)

2、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米?

3、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱?

4、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜?

5、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动，平均每组有多少名少先队员?

6、刘叔叔带700元买化肥，买了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的价钱是多少?

7、春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋?

8、王叔叔从县城开车去王庄送化肥。去的时候每小时行40千米，用了6小时，返回时只用了5小时。返回时平均每小时行多少千米?

9、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。已知旅游车在平原每小时行50千米，山区每小时行30千米。这段路程有多长?

10、公路两边植树，每边每千米要植树25棵，这条路长120千米，一共植树多少棵?

11、学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还要留40本作为备用。学校应买多少练习本?

12、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱?

13、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买4瓶送1瓶。一次买4瓶，每瓶便宜多少元?

14、一只熊猫一天要吃15千克饲料，动物园准备24袋饲料，每袋20千克，这些饲料够一只熊猫吃30天吗?

15、汽车从甲地到乙地送货，去时用了6小时，速度是32千米/小时，回来只用了4小时，回来的速度是多少?

16、小明上山用了4小时，每小时行3千米，下山的速度加快，是6千米/时，下山用了多长的时间?

17、车间原计划每天生产15台机器，24天就可以完成，实际每天生产18台，实际只要几天就可以完成任务?

18、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元?

19、有370人去旅游，每辆汽车坐30人，要几辆汽车才能拉完?

20、有450千克大米，每天吃60千克，最多能吃几天?

综合一

1、红燕服装厂5天生产服装240套，照这样计算，6月份可生产服装多少套?

2、建筑工地运水泥，上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，这一天共运来多少吨水泥?

3、有一堆黄沙，先运走18吨，剩下的用7辆车运完，每车运6吨，这堆黄沙共有多少吨?

4、有一堆黄沙，一共116吨，先运走18吨，剩下的用7辆车运完，平均每辆车运多少吨?

5、甲乙两辆旅游车同时从AB两地相向出发，甲车每小时行58千米，乙车每小时行49千米，两车8小时相遇。求AB两地的路程。

6、火车2小时行驶204千米，照这样的速度，广州到北京的铁路长2346千米，要行驶多少小时?

7、某车间原加工2400个零件需8小时，技改后在同样的时间里可加工同种零件5600个，技改后每小时可比技改前多加工零件多少个?

8、小红读一本故事书，每天读15页，需12天读完。如果每天读20页，几天可以读完?如果要求在6天读完，每天应读多少页?

9、有一块长方形果园，它的长是80米，宽比长短35米，整个果园占地面积是多少?如果要在果园的四周围上篱笆，篱笆的长是多少?

10、城关小学五年级的328名同学去参观农业科技示范园，已经去了48人。剩下的每20人乘一辆中巴车，需要多少辆中巴车?

11、学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室?

综合二

1、四(2)班的36名同学和2位老师去公园游览。

①在他们之前有一家三口(2个大人1个孩子)买票用了38元。已知成人票1张15元，你知道儿童票1张多少钱吗?(3分)

②现在老师们拿出300元买票，够吗?(计算后回答)(3分)

2、四、五年级要栽220棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵?

3、水果店运进3筐苹果、4筐桃和5筐梨。苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克。

①运进的桃比苹果重多少千克?

②运进的梨和桃一共重多少千克?

4、欢欢读一本世界名著，平均每天读12页，读了15天，发现还有9页没有读，这本世界名著共有多少页?

5、迎迎从家到学校840米共走了14分，她用同样的速度，从家到新华书店有360米，要走几分?

6、上衣54元裤子36元

(1)买4套这样的衣服一共要多少元?

(2)800元最多能买几套这样的衣服?

7、牧民小学四年级有3个班，五年级有4个班，六年级有2个班。四年级每班48人，五年级每班45人，六年级每班52人。(6分)先根据下面的问题列表整理，再解答。

(1)四、五年级一共有多少人?

(2)四年级比六年级多多少人?

8、明明步行的速度是60米/分，照这样算，(1)他从家走到图书馆用了14分钟，明明家到图书馆的路程是多少米?

(2)明明放学回家最少要走多少分钟?

9、东东要做315道口算题，已经做了4天，还剩115道没有做，东东平均每天做多少道口算题?

10、每千克苹果6元，每千克梨子3元，妈妈买了4千克苹果，妈妈如果用同样多的钱可以买多少千克梨子?

11、要运走144吨小麦，大车先运了12次，剩下的由小车来运还需要运多少次?

综合三

1、九九家电城上午售出海尔洗衣机4台，下午售出同样的洗衣机7台，卖这种洗衣机上午比下午少收货款3150元。

(1)平均每台洗衣机售价多少元?

(2)上午、下午卖这种洗衣机各收入多少元?

2、新华书店运到2车图书，每辆车装125包，每包有80本。新华书店运到图书多少本?

3、自行车3小时行45千米，汽车4小时行216千米。汽车平均每小时比自行车平均每小时多行多少千米?

4、运输队运水泥，一辆大车每次运90包，一辆小车每次运35包，大车和小车各运16次，一共运水泥多少包?

5、用火车装运一批钢材，14节车厢可装运840吨。照这样计算，一列火车有32节车厢，可装运钢材多少吨?

6、两个工程队同时从两段开凿一条隧道，甲队平均每月挖95米，乙队平均每月挖105米，经过一年零十个月完工。这条隧道长多少米?

7、修一段长960米的公路，修了6天完成了全长的一半，余下的平均每天修80米，修完这段公路一共需要多少天?

8、永丰制衣厂做200套校服，上衣每件成本18元，裤子每条成本12元。一共需要成本多少元?

9、煤气公司铺设煤气管道，如果每天铺60米，15天完成任务;如果要求10天完工，那么平均每天要铺多少米?

10、一块正方形草坪的周长是360米，它的面积是多少平方米?

11、苗苗小学图书馆买来380本新书。平均放在5个书架上，每个书架有4层，平均每层放多少本?

综合四

1、20千克黄豆可制100千克豆腐。照这样计算，100千克黄豆可制豆腐多少千克?

2、学校买来若干套课桌椅。已知每把椅子26元，每张课桌比每把椅子价钱的2倍少8元。每套课桌椅需要多少元?

3、一间大教室，长12米，宽8米，用边长是4分米的正方形地砖铺满地面，需要地砖多少块?

4、校办厂用一批纸张装订练习本，如果每本40页，可装订30本;如果每本25页，可装订多少本?

5、新兴饲养场，养了24只羊，一天吃草72千克，照这样计算，576千克草可供这些羊吃多少天?

6、王师傅每天加工420个零件，比李师傅每天少加工30个，李师傅加工1800个零件需要多少天?

7、马每分钟能跑1480米，大象比马的速度的2倍还多280米，大象每分钟能跑多少米?

8、两艘轮船同时从两个港口相对航行，甲轮船每小时航行28千米，乙轮船每小时航行35千米，经过12小时还相距30千米，两个港口之间的航程是多少千米?

9、某绿化队计划植草坪720平方米，已经植了6天，平均每天植草坪45平方米。余下的平均每天植50平方米，还要植多少天?

10、一间房间长6米，宽2米6分米，用边长2分米的方砖铺地，共要多少块?

学号 姓名

一、直接写出得数：

3.7+7.3=0.56+3.4=6-3.22=5.4-4.5=

25×28=6.88-2.8=0.91+0.09=3.92-0.2=

0.225×10=100×2.03=61.5÷10=6.5÷100=

0.005×100=16-5.3-4.7=4×2.7×25=36×0÷55=

6.8+58×0=7.5+5.52+2.5=50-25÷5=

二、竖式计算并验算：

32.7+7.52=55.6-5.75=

三、计算，有些能简便的要简便计算：

(270-30×9)÷5.536×19-19×2625×45+75×4538×101

5.63+8.8+4.37+1.2750-(550-300)÷256.38-2.4+5.62125×16

2100÷25÷4 25×(40+4) 55.83-(8.2+5.83) 99×8.5+8.5

27.5-9.8-0.2 58+(124-24×3) 8157-(103+157+597)

四年级下册计算题练习第四天 学号 姓名

一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式：

25+55 450-130 3.6+7.4

12×( ) ( ) ÷( )

( ) ( )

综合算式: 综合算式:

三、计算，有些能简便的要简便计算：

44×12-88 89×32+89×68 6.91-3.4+5.09 125×24

75+360÷(20-5) 1880-(59+21)×12 (75+240)÷(20-5)

25×(40+4)64.56-(8.2+4.56) 72×99+7230.5-5.3-1.7

四、列式计算。

1、72与4的差乘以56与26的.和，积是多少?

2、11.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少?

行程问题

火车从甲城到乙城，现已行了200千米，是剩下路程的4倍。甲乙两城相距多少千米?

甲港到乙港的航程有210千米，一艘轮船运货从甲港到乙港，用了6小时，返回时每小时比去时多行7千米，返回时用了几小时?

小方从家到学校，每分钟走60米，需要14分钟，如果她每分钟多走10米，需要多少分钟?

一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米?

某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完?

甲乙两地相距750千米，一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地?

甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米?

一段公路原计划20天修完.实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务.原计划每天修路多少米?

这辆汽车每秒行18米,车的长度是18米,隧道长324米,这辆汽车全部通过隧道要用多长时间

石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄,如果平均每小时行驶78千米,上午8时出发,那么几时可以到达

面积问题

一个平行四边形 四条边长度相等 都是5厘米 高是3厘米 求这个平行四边形面积是多少?

一个长方形 长是18厘米 宽是长的一半多2厘米 求这个长方形面积和周长分别是多少?

一个正方形 边长9厘米 把它分成四个相等大小的小正方形 请问小正方形的面积是多少?

一个长方形是由两个大小相等的正方形拼成的 正方形的边长是4厘米 求这个长方形的面积是多少?

一个正方形纸条周长是64厘米 把这个正方形对折变成两个大小相同的长方形 求这两个大小相同的长方形的面积是多少?

综合问题

1、商店运来梨子650千克，运来的苹果是梨子的2倍。这两种水果共运来多少千克?(画图表示出题里的已知条件和问题，再解答)

2、某校办工厂去年原计划平均每月生产文具盒3190个，实际生产11个月就完成了全年的计划任务。实际比原计划平均每月多生产多少个文具盒?

3、某食堂买来一批米，吃去158千克，剩下的比吃去的4倍少32千克，食堂买来多少千克米?

4、火车从甲城到乙城，现已行了200千米，是剩下路程的4倍。甲乙两城相距多少千米?

5、甲港到乙港的航程有210千米，一艘轮船运货从甲港到乙港，用了6小时，返回时每小时比去时多行7千米，返回时用了几小时?

6、小方从家到学校，每分钟走60米，需要14分钟，如果她每分钟多走10米，需要多少分钟?

7、黎明看一本330面的小说书，已经看了6天，平均每天看20页，剩下的准备7天看完，平均每天要看多少页?

8、学校买来4张桌子和9把椅子，共用去546元。一张桌子的价钱和3把椅子的价钱正好相等，则桌子和椅子的单价分别是多少元?

9、 印刷厂4小时印书8540本，照这样计算，再印3小时共可印书多少本?

10、希望小学要买50个足球，现有甲、乙、丙三个商店可