儿童薯条馒头简单造型做法 炸馒头薯条的做法大全
淘宝搜:【天降红包222】领超级红包,京东搜:【天降红包222】
淘宝互助,淘宝双11微信互助群关注公众号 【淘姐妹】
随着宝宝的月龄增长,他们开始有自己的想法,比如懂得挑选喜欢吃的食物,零食当然成为他们偏爱的存在,可是零食吃多,不仅影响正餐的食欲,同时还会影响身体的发育。
市面上的零食通常都是膨化食物、含有反式脂肪零食以及添加剂含量高的食物,这些食物虽然口感好,但是影响孩子的身体和大脑的发育。
所以,妈妈在日常生活中,不妨学习制作零食类的辅食,这样宝宝可以转移对零食的喜好。
首先,妈妈在生活中,要减少购买零食,这样宝宝就不会接触到这些危害身体的食物。
同时,如果要选购零食,可以入手一些奶制品、果蔬类的零食,这些零食相对健康,比膨化食物健康,不上火还能够安抚宝宝的情绪。
当然,如果妈妈能够在家制作零食,这样可以让宝宝吃得更加放心。
让我们一起学习制作这道南瓜薯条,使用的食材很简单,妈妈轻松准备好,加上制作的过程不上火,妈妈不用担心宝宝的健康问题。
选用的食材有馒头,用馒头制作成薯条的造型,健康且营养,加上蛋白质含量高的鸡蛋以及清热解毒的南瓜,令薯条辅食更加美味有营养。
南瓜薯条
食材列表和月份
参考月龄:10M+
操作时间:40分钟
海苔芝麻粉:适量
馒头:1个
鸡蛋:1个
南瓜:100克
食材分量只代表制作量,不代表宝宝添加量
详细步骤分解
南瓜去掉皮和南瓜瓤。
南瓜切成薄片。
南瓜薄片冷水上锅,大火蒸熟,取出。
用叉子将南瓜薄片压成南瓜泥。
南瓜泥中加入一个鸡蛋和海苔芝麻粉。
将其搅拌均匀。
南瓜蛋液倒入一个平盘里。
馒头切成厚片,再将馒头片切成条状。
馒头条放入南瓜液里,均匀沾上南瓜液。
平底锅中刷一层食用油,放入馒头条,小火煎5分钟。
反复翻几个面,煎至金黄即可出锅。
这么一份香喷喷的薯条就制作好了,看着金黄色的薯条,宝宝可喜欢吃呢,一手抓起一个,锻炼他们的手部协调能力,好吃不上火的辅食,妈妈赶紧学习吧!
知识拓展
宝宝正处于长牙阶段,妈妈为了宝宝的健康,还是尽量不要给宝宝吃零食。
因为零食中通常含有大量的糖分,吃多不利于牙齿的生长,同时还会影响宝宝的营养摄入,让他们对一日三餐的食物出现饱腹感。
所以,妈妈不妨根据宝宝的喜好和口味,在家动手制作一些健康美味的辅食,这样宝宝吃得健康又开心。
3岁以内的宝宝正是身体和智力发展的黄金期,吃好辅食对孩子的成长来说十分重要。辅食是否吃得好,直接关系到孩子的智力发育、身体长高、免疫力强弱,因此,想要喂养出健康聪明,免疫力强,不爱生病的宝宝,一本好的辅食书籍必不可少。
这下问题又来了,很多宝妈由于经验缺乏,或是相关的育儿知识不足,不知道应该如何对宝宝的脾胃进行调理,那应该怎么办呢?
这里向家长推荐一本权威性的辅食书《辅食每周吃什么》,这本书的作者是南京儿童医院营养医师、营养学硕士刘长伟老师,这本书得到了育儿专家张思莱等人的大力推荐。
这本厚厚的辅食书内容非常丰富,几乎解决了在宝宝在辅食喂养中会遇到的所有问题。
比如宝宝添加辅食的基本原则是什么?家长有哪些容易进入的辅食添加误区?添加辅食过程中容易出现哪些问题?宝宝辅食需要准备哪些工具?等等。
《辅食每周吃什么》教家长避免误区的同时,给出了每周的辅食食谱。列出了从孩子6个月到孩子1周岁之间,每一周孩子要吃的辅食食谱,图文并茂,详解做法,简单易学。
在孩子1周岁到3周岁之间,又给出了如何给孩子补钙、铁、锌、硒和防便秘、止咳嗽等各种食谱,内容实用。
附录还有一些添加辅食的量化表和知识。
总之,这本厚厚的《辅食每周吃什么》图文并茂,215道辅食花样多,营养全,并详解每一种辅食所含的营养成分和作用,孩子爱吃,大人易学。
一本好书在手,喂孩子吃辅食心里就有了底,特别是在孩子6岁到1周岁这半年时间里,如何循序渐进,营养丰富地给孩子做辅食,完全不用家长操心,因为每一周的食谱都安排得明明白白,家长只要跟着做,美味营养的辅食就能满足孩子的胃口。
这本书配有视频,老人用起来也很方便。
价格也很便宜,只要69,就能保证孩子辅食的营养均衡,何乐不为?
《辅食每周吃什么》可以用三年。给孩子的辅食书一定要正版,因为孩子的健康是无价的。
正在备孕或已经怀孕的准妈妈们,还有已经生下小宝宝,正准备给宝宝添加辅食的家长们,想了解这本《辅食每周吃什么》,请点击下方“购买”,即可了解详情和进行购买。
图书馆借阅量下降了吗 图书馆阅读率下降原因
图书馆借阅量暴跌,图书馆借阅量分析,图书馆借阅量下降原因,图书馆借阅量发展情况现在还有多少大学生会去图书馆借书看?青岛大学给出了一个参考数据。据该校教职工介绍,学校图书馆的图书借阅量,由十多年前的每年约60万册,降到了每年六七约万册的数量,借阅量降到了十多年前的10%。不光学生的阅读量少了,教师去借书看书的也不多。这些数据并非青岛大学的特殊景观,正如报道里所提到的,随着电子资源和移动网络的兴起,高校图书馆纸质资源借阅量逐年下降,是世界范围内大学面临的普遍趋势。这一趋势也不能简单和“大学生不爱阅读了”画等号。近几年有不少针对大学生阅读习惯的调查,结论都会发现,电子阅读占据的比重越来越高。各种读书APP的兴起,给年轻人提供了更多选择。尤其是伴随着电子设备发展而成长的00后一代,阅读电子产品是极其自然的选择,电子书在检索和引用上的便利,也确实非纸质书可比。迷恋纸质书的人群,对电子阅读可能不太待见,可是这种趋势是无法扭转的。此外,即便是爱看纸质书的群体,很多人也习惯自己购买而不是去图书馆借阅。一则针对山东农业大学图书馆借阅量分析的论文就发现:31.36%的学生认为图书馆纸本图书携带不方便、更新慢。有52.35%的学生选择自己购买图书,不仅满足阅读需要,还可以作为收藏图书的一种方式。图书馆借阅量的逐年萎缩,某种程度可能就像书店这些年的没落。并不是读者买书量出现了断崖式下跌,而是即便买书,大家也不再习惯去书店。网店又便宜、运输又便捷,就卖书而言,胜出带有必然性。所以近几年还在运营书店的,无不在尝试探索新的场景模式,让书店不再只是看书买书的地方,而是成为带着人文气息的阅读和休闲的场所。或许,当下也正是各类图书馆“思变”的时候,除了书籍之外,要用更新的做法去吸聚爱读书、求上进的人群。现在很多高校的图书馆,都变成了自习室,学生们去都是为了占位置自习,而不是为了借阅图书。但如果把自己“降格”成自习教室,那就矮化了图书馆的功能,积极创新,应该成为图书馆的自觉选择。很多爱图书的人都喜欢引用博尔赫斯的一句话:“天堂应该是图书馆的模样”。在书籍相对匮乏的时代,聚集一屋子图书本身就会散发独特的魔力。可是在如今这个图书变得越来越触手可及的时代,图书馆应该靠什么来成为大家向往的“天堂”,确实是个需要思索的问题。青岛大学图书馆今后准备成立形式多样的“读书会”,通过活动吸引更多学生走进图书馆,这是一个值得尝试的方向。阅读的根本目的,并不是看书本身,而是通过书籍,看见更多元的精神世界,同时能和现实的人和世界,建立更好的连接。当纸质书本身不再能单独完成这一功能,图书馆通过举办活动成为策划者、推动者,也不失为一个好思路。
高3了,新发的书丢了,去哪买???
高三书丢了怎么办,高三的书怎么处理,高中书卖了真后悔,高三毕业书籍去哪里卖[b]分类:[/b] 生活/时尚 >> 购物[br][b]问题描述:[/b][br]我高三,新发的生物监测丢了,还有生物总复习,去哪买啊,急啊,快开学了!!!!!!!!!!![br][b]参考答案:[/b][br](1)新华书店去买 你去店里找经理,一般营业员会带你去的 和他说下情况,他会给你写个条子或打个电话 然后去就按地址去新华书店的仓库买~ (2)是和老师说,可能学校里还有,就在学校在买 但肯定要被老师说的,所以不推荐~