写作指导第一步：审题
选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。
第二步：选材
任何一个同学都可以成为你的写作对象。他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来，下面就是一幅描写人物的习作导图，我们一起看看吧。
第三步：构思
我们以这位同学的外貌和所做过的
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交际方法及范文1.看图寻思路。
仔细看看插图，想一想图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？
图中的小朋友是农村的孩子，和同学们交流的是跟爷爷奶奶学做农活。
如：我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，现在我会给菜地锄草，还会收割水稻……
小朋友讲了在游乐园玩摩天轮时的感受。
如：爸爸带我去了游乐
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课文讲解字词学习知识点01我会认背bèi（背诵、背书、背课文）诵sòng（朗诵、诵读、吟诵）
例lì（例子、例如、举例）
圈quān（圆圈、圈数、一圈）
段duàn（段落、分段、自然段）
练liàn（练习、练笔、熟练）
糊hú（糊涂、糊口、含糊）
涂tú（涂料、涂写、涂抹）
呆dāi（发呆、呆住、吓呆）
戒ji
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课文朗读
花的学校来自语文微学堂00:0001:59♬点击上方绿标收听音频
知识点
01
我会写
落luò（落下、掉落、落落大方）
荒huāng（荒凉、饥荒、荒野）
笛dí（笛子、长笛、笛声）
舞wǔ（跳舞、舞蹈、歌舞）
狂kuáng（疯狂
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课文朗读
大青树下的小学来自语文微学堂00:0002:12♬点击上方绿标收听音频
知识点
01
我会写
晨chén（清晨、早晨、晨读）
绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）
球qiú（地球、皮球、足球）
汉hàn（汉族、汉语、男子汉）
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小学语文教材的范文系统是精选的各类文体不同的文章。小学语文的学习也是通过一篇篇文章来完成的。下面小诵为大家带来了小学语文不同文体的阅读方法，供大家参考。1写人类文章写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。
阅读方法：
1.感悟人
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三年级人教PEP版
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小学阶段的数学学习连续性非常的强，特别是数学思维这方面题型，如果之前有遗漏或者部分知识点没掌握好的话，那么现在想跟上讲课节奏还是比较难的。
而且数学思维题涉及到的考点非常多，光死记硬背公式定理，肯定是不足以学好的，因此必须要从概念出发去解决实际性的问题，不然肯定到了考试是要吃大亏的。
数学思维题通常以应用题为主，而这恰恰是不少同学所欠缺的，因此在
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无论是小学奥数，还是公务员考试，还是公司的笔试面试题，似乎都少不了行程问题——题目门槛低，人人都能看懂；但思路奇巧，的确会难住不少人。
平时看书上网与人聊天和最近与小学奥数打交道的过程中，我收集到很多简单有趣而又颇具启发性的行程问题，在这里整理成一篇文章，和大家一同分享。
这些题目都已经非常经典了，绝大多数可能大家都见过；希望这里能有至少一个你没
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孩子平时做题做错了，当父母问及他们原因时，听到的答案往往是“我太粗心了”。
如果简单地把过错归结于粗心，就会掩盖真正的原因，也让孩子轻易原谅自己，忽视实质的问题，无法采取相应的弥补措施。
“粗心”的背后掩藏着什么问题呢？这些问题有没有解决办法呢？今天的这篇文章，建议老师们给家长看看。
粗心是做错题的结果，而不是原因！
谁都有粗心的时候
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